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si la musuca por que. es al go de mucho mucho antes :D me darias coronita .-.
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INTRODUCCIÓN
“Un pueblo que no canta es un pueblo sin raíces”
Giner de los Ríos
Comenzamos este tema con esta cita, para mostrar la importancia de la música tradicional o folclórica. La música étnica, floclórica o tradicional es una fuente fundamental e inagotable para el conocimiento de las distintas culturas para su desarrollo. Su aplicación didáctica es innegable. Por un lado, parte del entorno próximo al niño: pueblo, comunidad; y por otro, le facilita el acercamiento a los conocimientos de la propia cultura y de otras, pudiendo aprender a través de este conocimiento, a respetar y valorar la cultura propia y las ” diferentes”. Así de todos los comportamientos humanos, el que da origen a la música, es quizá uno de los más complejos: a. El hecho musical, al igual que el ejercicio físico, es una técnica corporal; producida por el cuerpo, actúa al mismo tiempo sobre él. b. Estrechamente ligado a las emociones, las pasiones, y de alguna forma, en su sentido natural, a los ciclos biológicos del hombre, c. La música no es un hecho aislado…
La música no es un hecho aislado con valor único, sin oque participa de una multiplicidad de aspectos a los que alimenta y de los que se nutre. Solo es posible
explicar las diferentes evoluciones desde la diversidad de culturas.
De estas ideas que acabamos de exponer, surge la importancia de este tema. Como maestros debemos transmitir nuestras costumbres en forma de juegos, cantos de boda, cantos de rondas, tonas y canciones de corro, que han configurado nuestra forma de entender y expresar nuestros sentimientos.
Para desarrollar este tema, partimos de la música folclórica como expresión cultural de los pueblos