Question

tres contraargumentos de las tic​

Answer 1

Respuesta:

 No sólo  información,  acumulación de la información sino también gestión  de  la información.   El formato no importa lo que importa  es  el  contenido  y  el  uso que hagamos de  él.   Tareas o actividades 2.0:  características   Del consumidor  al  prosumidor.   Nivel de manejo de las  TICs y  posibilidades.   Construcción de una  identidad digital   Aprendizaje colaborativo en el  libro de Cristóbal  Cobo.   Aprendizaje colaborativo sí  pero guiado y  liderado.   Diferencias de  niveles  de conocimiento tecnológico  entre  los  alumnos. Pros   Mayor facilidad en el  acceso a la  información.   Trabajo colaborativo, horizontalidad:  interactividad   Nos convertimos en  prosumidores  y  no sólo en  consumidores  de  la  información.   Favorece el  aprendizaje autónomo, creativo y  constructivo.   Contenidos  compartidos.   Mayor simplicidad en  el  manejo  de  las  TIC  gracias  a los CMS.   Omniaprendizaje:  el  aprendizaje puede  hacerse  global  y  mantenerse  a 360º. Contras   Aturdimiento debido a  la cantidad la información.   Disfuncionalidad en  el  uso  de las  TIC   Diferentes  niveles en  el  manejo de las  TIC  y  diferentes  posibilidades.  (¿nativos digitales?)   No aplicación  de estrategias para utilizar  las  TIC.   Preponderancia del  formato  frente  al  contenido.   Pérdida de liderazgo por  parte  del  profesor  o  tutor.   El  uso  del  ordenador  en  casa  genera  muchos  más  efectos  cognoscitivos  que  el  uso  del ordenador  en  la escuela.

Explicación: