Respuestas
Respuesta:
¿Cómo se produce la discriminación?
En el empleo
La negativa de los empresarios a contratar a una persona gitana
es aún frecuente y, en muchas ocasiones, se declara abiertamente
En otras, a pesar de cumplir con los requisitos exigidos en las ofertas
de trabajo e, incluso, haberse iniciado la actividad laboral de manera
satisfactoria, los empresarios, cuando se percatan del origen étnico
de los trabajadores, deciden no iniciar o continuar con su contratación, afirmando que el puesto va a ser cubierto por otra persona, o
que ya no es necesario. Una vez superadas las barreras en el acceso
al mercado laboral, pueden producirse también algunas prácticas
de acoso laboral: continuos comentarios racistas contra los gitanos,
trato despectivo, relegación a tareas por debajo de su categoría profesional, etc. Por último, existen indicios de discriminación indirecta
en la publicación de ciertas ofertas de trabajo referidas a perfiles de
baja cualificación, que exigen requisitos complementarios no relacionados con la oferta de trabajo, por lo que sitúan en desventaja a
la comunidad gitana que, por sus niveles educativos y de formación
ocupacional, tiene más dificultades en poderlos cumplir, a pesar de
tener capacidades plenas para desarrollar esa actividad laboral.
En la vivienda
Los gitanos encuentran enormes dificultades para alquilar inmuebles, bien en el mercado libre, bien a través de agencias inmobiliarias. La discriminación se produce habitualmente de manera
encubierta cuando, sin reconocer las motivaciones racistas de sus
actos, los propietarios afirman, por ejemplo, que el inmueble ya
cuenta con inquilinos o han decidido no alquilarlo más. Existen
también numerosos casos, especialmente graves, en los que grupos
de vecinos se han agrupado para exigir la expulsión de residentes
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Guía práctica de actuación para ONG y asociaciones gitanas
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Disciminación y Comunidad Gitana
gitanos o impedir su realojo o instalación, apoyados, en ocasiones,
por las autoridades públicas. Los requisitos para acceder a las ayudas para la adquisición de viviendas en propiedad podrían constituir también una discriminación indirecta, ya que priman un cierto
tipo de patrones como el trabajo formal, la declaración de la renta
o la capacidad de endeudamiento, que no se corresponden con
la realidad de muchas familias gitanas que desarrollan actividades
informales.
En la educación
La segregación y concentración alumnos gitanos en determinados centros públicos o clases especiales es una práctica discriminatoria que determina una educación de menor calidad y con menos
recursos, incrementando el riesgo de marginalización y la creación
de guetos. Por otro lado, algunas normas y prácticas educativas
pueden llevar implícita una discriminación indirecta. Por ejemplo,
existe o bien una omisión de la realidad y cultura gitanas en los
materiales pedagógicos, currículos educativos, y libros de texto; o
bien una transmisión de una imagen negativa de dicha comunidad.
La falta de atención a la diversidad cultural se constata también en
muchos centros educativos de todos los niveles, que presentan una
tendencia general a la unificación en cuanto a la transmisión de la
información y el conocimiento, el modelo de relaciones familiares
o los servicios complementarios. Además, existen prejuicios y estereotipos en numerosos profesionales de la educación, que se manifiestan en un trato desigual a los alumnos gitanos.
En los servicios sanitarios
Existe, en primer lugar, una falta de adaptación de los servicios
públicos sanitarios al hecho diferencial gitano, especialmente en lo
que se refiere a sus hábitos culturales sobre la salud, la enfermedad
y la muerte. En segundo lugar, se constatan numerosas barreras en
el acceso y, sobre todo, disfrute de los servicios sanitarios públicos,
Explicación: