Question

ACTIVIDADES
El estudiante, con ayuda del cuadernillo de aprendizajes esenciales del anexo, lee,
analiza y reflexiona la lectura "Herramientas para videoconferencias; conceptualización,
elementos y uso educativo", posteriormente elabora un resumen y un cuadro
comparativo, sobre las diferentes aplicaciones para videoconferencias expuestas en el
anexo.
El alumno realiza las actividades del cuadernillo de TIC que se indican a continuación:
Lee cuidadosamente de la página 61 a la 72.
► Resumen del texto "Herramientas para videoconferencias: conceptualización,
elementos y uso educativo".
► Cuadro comparativo con las características de las aplicaciones para videoconferencias

Answer 1

Respuesta:

Yo necesito el cuadro comparativo ya encontré el resumen, pero necesito el cuadro comparativo