2. Respondan las preguntas de acuerdo con la información de la tabla anterior a) ¿Qué sucede con el residuo y cómo es el cociente al dividir el numerador entre el denominador? Rada porque no sobro, b) ¿Obtuvieron una fracción decimal equivalente en todos los casos? Si su res- puesta es afirmativa, expliquen por qué sucede. . Conviertan a notación decimal las siguientes fracciones. En caso necesario, trun- quen el número a tres cifras decimales. a) Identifiquen qué fracciones tienen una fracción decimal equivalente y anote a cada caso.
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el residuo se deja a lo último para que sea más eficiente dicha operación y para después solo se hacen las ecuaciones necesarias ☺️
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