Question

En tu cuaderno dibuja un plano cartesiano, indicando los nombres de los ejes y los cuadrantes, y realiza lo siguiente: a) Ubica en el plano cartesiano los puntos (−1,1) y (6,15). Traza una recta que pase por ambos puntos. b) En la recta que trazaste, ubica el punto (2,7). c) ¿Cuál es la razón en la que el punto divide al segmento ? Utiliza la fórmula = − 1 2 − d) Ahora aplica la fórmula = − 1 2 − y compara los resultados. 2. Determina las coordenadas del punto que divide el segmento , con extremos (−4,1) y (8,5), en la razón 3: 5, es decir, = 3 5 . a) Identifica el valor de las variables a usar en la fórmula, de acuerdo con los puntos de los extremos. (1, 1 ) = (−4,1) 1 =_____ 1 =_____ (2, 2 ) = (8,5) 2 =_____ 2 =_____ b) Encuentra la abscisa del punto que divide el segmento con la fórmula = 1 + 2 1 + . c) Encuentra la ordenada del punto que divide el segmento con la fórmula = 1 + 2 1 + . d) ¿Cuáles son las coordenadas del punto ? Determina la razón r en la que el punto divide al segmento de recta de extremos y . a) (0,2), (−2,4), (2,0) b) (−1,4), (0,3), (3,0) c) (3, −4), (0,2), (2, −2) 2. Dados los extremos , y la razón r, encuentra las coordenadas del punto de división del segmento . a) (4,1), (5, −2), = −2 b) (0,5), (6, −1), = 5 c) (−2, 3), (4, 5), = 2 3 Resuelve lo siguiente en tu cuaderno, realiza lo que se te solicita a continuación, y no olvides trazar un plano cartesiano para ubicar los puntos. 1. El último mensaje emitido por un avión de reconocimiento, con quien se perdió todo contacto, indicaba que se hallaba a 250 del punto de partida y a 350 del punto a donde debía llegar. ¿Cuáles son las coordenadas del sitio desde donde envió su señal, si el avión se desplaza en línea recta y los lugares de partida y llegada se ubican en (−2,4) y (8,5). 2. La quena es una flauta utilizada por las culturas nativas de Perú, Bolivia y partes de Chile y Argentina. Se construye con una caña con 5 o 6 agujeros y emite un sonido dulce y melancólico. Si las coordenadas de los extremos de la flauta son (2,6) y (7,0), y la del primer agujero son (4, 3.6), ¿cuál es la razón en que divide este agujero al instrumento?​

Answer 1

Explicación paso a paso:

esta es la respuesta que nos dio un profesor espero te sirva