Escena Imagen Audio Tiempo 1. Saludo y planteamiento La/el estudiante ¡Hola! Soy………………………, estudiante del tercer/ cuarto grado de secundaria de la I.E.…………………, del distrito de…………………...., provincia de……….., región…….…….. Hoy presentaré mi video sobre la séptima experiencia de aprendizaje. Para ello, realizaré un resumen sobre los aportes logrados en cada competencia y la presentación de una propuesta tecnológica para el uso sostenible del agua en la vida cotidiana… 30 seg. 2. Desarrollo del contenido: Idea fuerza al desarrollar las competencias Usar imágenes referenciales del contexto ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... 1 min. ....................................................... ....................................................... 2.1. Identificamos el problema de uso de agua no potable Usar video y/o foto sobre el problema identificado ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... 2.2 Diseño de la solución tecnológica: filtrador de agua Usar video y/o foto del diseño del filtrador ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... 2 min. ....................................................... 2.3 Ejecución del procedimiento para la construcción del filtrador de agua Usar video y/o foto de la ejecución: identificar errores yreajustes ....................................................... ....................................................... 2.4 Resultado de las Usar video y/o foto de las pruebas repetitivas del funcionamiento ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... pruebas repetitivas para verificar el funcionamiento del filtrador de agua 3. Cierre y llamado a la acción La/el estudiante Nos despedimos y terminamos el video con enunciados de llamado a la acción, por ejemplo: “¡Cuidemos el agua desde nuestras familias y nuestra comunidad!”. 30 seg
Respuestas
Respuesta:
en la primera raya tu nombre.
en la segunda raya el nombre del instituto en q estudias.
en la 3 raya el nombre del distrito en q esta ubicado el instituto .
en la 4 raya el nombre de la provincia de región
en las otras ahí sale la explicación
Respuesta:
Bueno para entender el problema del agua tenemos que saber que es el agua, El agua es una sustancia cuya molécula está compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno por la cual el agua es el líquido vital para la vida de todo ser vivo para la cual se debe saber de dónde proviene el agua, El agua puede provenir de diferentes tipos de fuentes. El agua natural o agua cruda, destinada a consumo humano proviene de ríos lagos y vertientes (fuentes superficiales) y de perforaciones (fuentes subterráneas)
el principal problema de los escases del agua es que las autoridades no tienen la suficiente capacidad para el abastecimiento del líquido vital para cada ser vivo y estaré explicando otras causas que generan la contaminación del agua las cuales son causadas por el ser humano tales como el vertimiento de residuos sólidos, el vertimiento de metales tales como el plomo, los agroquímicos y el caso más preocupante el vertimiento de aguas servidas
para la cual se puede utilizar la solución que es un filtrador de manera que se pueda retirar las impurezas para poder evitar enfermedades tales como el cólera, otras diarreas, la disentería, la hepatitis A, la fiebre tifoidea y la poliomielitis.
Ahora les enseñare a elaborar un filtrador para evitar impurezas
Los materiales son:
• Recipiente de plástico transparente. Se recomienda una botella grande de refresco carbonatado.
• Algodón natural o poli fill”, material que se utiliza para rellenar los cojines.
• Carbón activado en polvo, que se consigue en las ferreterías, o grava.
• Arena fina y arena gruesa, si se utiliza grava en lugar de carbón activado.
• Colador.
• Recipiente hondo de plástico o cristal
Preparación
Corta el recipiente de plástico transparente por la parte superior creando una tapa que se pueda abrir y cerrar, y coloca la boca de la botella con su tapa hacia abajo.
Rellena el interior de la botella con capas de algodón o polifill en el fondo y luego el carbón activado en la parte superior. Si decides sustituir el carbón activado por arena y grava, debes colocarlas en el siguiente orden, de abajo hacia arriba: algodón, arena fina, arena gruesa y grava.
man el resto ponla tu me falta pero espero te ayude
arigato
Explicación: