Question

La lectura no solo proporciona deleite y placer, si no que

aporta una magnifica herencia cultural, científica y

literaria. En un transporte de lo más efectivo, que nos

acerca a nuevos e interesantes mundos. También

favorece el aprendizaje, mejora la comprensión, la

ortografía, la expresión, la redacción, ejercitan el cerebro

y estimula enormemente su creatividad e imaginación. La

lectura ayuda a la posibilidad de que los niños

experimenten sensaciones y sentimientos con los que

disfruten, maduren y aprenden, ríen y sueñen. Para

ayudarte a crear el hábito de leer regularmente. En esta

guía encontrarás una excelente lectura (La educación de

un romano) que daba de la civilización romana que surgió

a mediados del siglo VIII a.c. cuando los Itálicos

establecieron la ciudad Roma en el Lacio, un valle

rodeado de siete colinas y cruzado por el río Tíber. Los

romanos crearon enduelas privadas, allí los pedagogos

enseñaban a leer, escribir y contar; los gramáticos se

encargaban de enseñar geografía, matemáticas, lengua

griega y literatura. Los lujos de la nobleza seguían la

carrera pública, para lo cual recibían instrucción en

retórica, dialéctica y oratoria. La lectura de la educación

de un romano en un texto histórico dejado por nuestros

antepasados que nosotros vamos a leer e interpretar para

hacernos una idea de cómo vivían los romanos en

aquellos tiempos y como se educaban.

¡Disfruta de la lectura! Ella te ayudará a comprender el

significado de un texto histórico.

LA EDUCACIÓN DE UN ROMANO

El padre era el primer maestro del hijo y tenía que

enseñarle la disciplina más difícil: la vida. Hasta en las

ceremonias sagradas, el niño acompañaba a su padre y

aprendía que a su muerte debería cuidar de su tumba y

celebrar sobre ella los debidos sacrificios.

A la edad de seis o siete años, esta primera formación en

los nobles ideales de la bondad y la religiosidad, era

incrementada con el ingreso del niño a la escuela, donde

un ludi magister le iniciaba en los conocimientos

esenciales: leer, escribir y hacer cuentas.

La enseñanza media se desarrollaba bajo la guía del

grammaticus, que perfeccionaba los anteriores

conocimientos y enseñaba al alumno la lengua y literatura

griega y latina obligatorias para todo hombre culto, y

algunas nociones de física y astronomía, según los

modelos de los sabios griegos.

En este período se aprendían de memoria largos pasajes

de poetas y narradores clásicos, que luego el romano

citaba oportunamente durante toda su vida.

Seguía a esta etapa la escuela del rethor, una especie de

maestro de elocuencia. En sus clases enseñaba el

análisis literario de autores latinos y griegos el pequeño

romano era bilingüe, pues solía hablar griego y latín. Pero

la labor principal del rethor era la iniciación en la

composición literaria y la elocuencia que impregnaban

toda la vida pública de Roma.

El ciclo quedaba completo con la adquisición de una

vasta cultura y finalizaba con un viaje y estancia en alguna

de las capitales del saber: Atenas. Péryamo. Alejandria...

Estas etapas de la educación del joven romano concluían

a los dieciséis años, pues a esta edad ingresaba el

ejército. Los años de servicio eran más cuanto más rico

fuera el ciudadano y revestían extraordinaria importancia

de cara a la futura carrera política del soldado. Nadie que

no hubiera cumplido como mínimo diez años de servicio

en el ejército, podía aspirar, a su regreso, a hacer una

brillante carrera pública. Los grados por los que había deascender al consulado a saber, cuestor, edil, pretor y

censor eran tanto más fáciles de superar cuanto mayores

hubieran sido los servicios prestados a la patria.

Terminado el período de armas, el ciudadano romano

regresaba a su lugar de origen y se incorporaba a las

actividades que tradicionalmente venía desarrollando su

gens. La gens era un grupo de familias que descendían

de un antepasado común, del cual habían recibido un

nombre específico. Éste era uno de los tres nombres que

llevaba todo ciudadano romano. Primero el suyo propio;

luego el de la gens a que pertenecía y, por último, el de la

propia familia".
saca las ideas principales del texto​

Answer 1

Respuesta:

Eu não sei que língua é essa, é que ele falava português, bota em português