5· Identifica los argumentos de cada persona uso para defender su postura frente a la importancia de las TIC en la educación
Respuestas
Respuesta:
Aunque la argumentación es relevante para la construcción de conocimiento, los estudiantes encuentran dificultades para argumentar bien. No obstante, las TIC pueden utilizarse para mejorar las habilidades argumentativas. En esta investigación se analizaron 36 tareas apoyadas en TIC propuestas por docentes universitarios. Fueron analizados cuatro aspectos: ¿Las tareas demandaban argumentación? ¿Qué habilidades argumentativas exigían? ¿De qué manera las consignas estructuraban las demandas argumentativas? ¿Cómo se usaban las TIC en las tareas que demandaban argumentación? El análisis de las tareas reveló que fue poco frecuente la solicitud de evaluación de argumentos y el requerimiento de balanceo de pros y contras de posturas defendidas y refutadas. Además, se encontró que las plataformas virtuales de aprendizaje generalmente se utilizaron como repositorios de información y los tableros de discusión contaban con escasas restricciones para propiciar debates. A partir de la caracterización realizada, se propusieron pautas para diseñar tareas apoyadas en TIC que demanden argumentación.
Explicación: soy guapo
Las tecnologías de información y comunicación nos permiten realizar diversas actividades de forma rápida pero pueden presentar un riesgo si no se usan de forma correcta
Las TIC que son las tecnologías de información y comunicación hoy en día son bastante útil y nos permiten y ayudan a enfrentar los estudios, pues las mismas nos permiten conectarnos desde diversos lugares, además nos permiten investigar sobre quehaceres del hogar, o realizar transacciones desde el hogar, en el trabajo también son utilizadas, para reuniones, comunicación, etc. y además nos permiten jugar e interactuar con otras personas
Las TIC nos ayudan a estudiar e investigar, estudiar, y comunicarnos para estudiar pero pueden ser de gran riesgo cuando no se usan de forma correcta, nos pueden llevar a cometer plagio o no obtener información veraz.
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