PELIGROSO .
3. ¿De qué trata el texto?
4. ¿Qué te llamó la atención del texto?, ¿por qué?
5. Identifica los argumentos que cada persona usó para defender su postura frente a la importancia de las TIC en la educación.
Denis
María Josefa
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II.- Presenta una situación personal, familiar o de tu localidad relacionada con las ventajas de las TIC en la educación y otra en la que se observen los riesgos existentes.
Situación donde se observan las ventajas de las TIC en educación
Situación donde se observan los riesgos de las TIC en educación
III.- Elabora un cuadro comparativo sobre las ventajas y los riesgos del uso de las TIC en nuestra educación y en nuestra vida diaria.
Ventajas del uso de las TIC en nuestra educación y en nuestra vida diaria
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación
Riesgos del uso de las TIC en nuestra educación y en nuestra vida diaria
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Respuestas
Respuesta:
Las anémonas (animales marinos) utilizan las conchas de los mejillones, sin daño a estos, la interacción anterior corresponde a: El hongo Penicillium al crecer en conjunto con las bacterias perjudica su desarrollo y les provoca la muerte. ¿Qué tipo de relación interespecífica se presenta entre el hongo Penicillium y las bacterias?En condiciones naturales, las bacterias del tipo Rhizobium viven en estrecha relación con plantas leguminosas. Podemos afirmar que estas dos especies se benefician recíprocamente en una relación obligada. Este tipo de relación interespecífica se conoce como El hongo Penicillium al crecer en conjunto con las bacterias perjudica su desarrollo y les provoca la muerte. ¿Qué tipo de relación interespecífica se presenta entre el hongo Penicillium y las bacterias? Depredadores que existen en Chile: En el siguiente ejemplo interactúan dos especies de paramecios: P. aurelia y P.caudatum, donde esta última resulta perdedora y es eliminada del hábitat. ¿Qué tipo de interacción se establece?El mutualismo y la protocooperación presentan los mismos signos, ¿Cuál crees que podría ser su diferencia?