Respuestas
Respuesta:
El uso de habilidades metacognitivas nos permite obtener la información que necesitamos, ser conscientes de nuestros pasos durante el proceso de solu- ción de problemas y evaluar la productividad de nuestro propio pensamiento (Acedo, 2003 en línea).
¿Qué es la metacognición en el aprendizaje?
La metacognición se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje. El aprendizaje metacognitivo puede ser desarrollado mediante experiencias de aprendizaje adecuadas. Evaluación de los resultados para saber hasta qué punto se han logrado los objetivos.
Explicación:
ESPERO TE SIRVA :)
El concepto de "habilidades cognitivas" consiste en lograr el dominio de un sistema complejo de operaciones mentales por medio de las cuales el sujeto puede apropiarse de los contenidos teóricos o conocimientos (cognición) y del proceso que usó para ello (metacognición).
Ejercicio 1. Deducir el significado de las palabras según su contexto.
Ejercicio 2. Ensayar diferentes maneras para aprender algo nuevo.
Ejercicio 3. Ejercicios de autoevaluación.
Respuesta:
!Hola¡
veamos la pregunta: que importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?
Respuesta: El objetivo de enseñar las habilidades del pensamiento no se tendría que considerar como algo opuesto a enseñar el contenido convencional, sino como un complemento de éste.
Las personas razonan con frecuencia de una manera inferior a la óptima; por lo tanto, son importantes los esfuerzos para desarrollar métodos que permitan mejorar las habilidades de pensamiento. El auténtico protagonismo de la escuela tiene que dirigirse a ayudar a pensar a la persona y a enseñar a aprender.
Es decir, el docente tiene que enseñar estrategias de aprendizaje y debe promover el esfuerzo del estudiante para propiciar la construcción de esquemas y facilitar el aprendizaje permanente. Finalmente, cabe destacar que una de las áreas prioritarias actuales y futuras en investigación es la de las intervenciones en estrategias metacognitivas, su impacto en el desarrollo cognitivo de los alumnos y la transferencia y la perdurabilidad de sus efectos en el aprendizaje.
El uso de habilidades metacognitivas nos permite obtener la información que necesitamos, ser conscientes de nuestros pasos durante el proceso de solución de problemas y evaluar la productividad de nuestro propio pensamiento (Acedo, 2003 en línea).
Por otra parte, la metacognición está desarrollada en un organismo que piensa mucho y que es susceptible de cometer errores cuando piensa, por lo cual necesita poseer algún tipo de mecanismo que le permita regular estos errores.
que le permita regular estos errores.Finalmente, la metacognición permite planear de antemano y tomar decisiones fundadas en lo que respecta a la vida del hombre en general.
La metacognición es la que determina el control de nuestra actividad mental y la autorregulación de las facultades cognitivas que hacen posible el aprendizaje humano y la planificación de nuestra actuación inteligente.
