Respuestas
Respuesta:
La incorporación de la tecnología digital en espacios
preescolares requiere de un proceso pensado, inten-
cionado y direccionado, que propicie una interacción
formativa en la cual niños y niñas curioseen, explo-
ren, cuestionen, desarmen, armen, investiguen. Esto
puede lograrse construyendo procesos pedagógicos
enfocados con perspectiva holista y enmarcados
dentro de los derechos de los niños y las niñas. Es
decir contemplando la participación activa de niños
y niñas como la “brújula” que marca los puntos car-
dinales hacia los cuales se debe dirigir los procesos.
El presente aporte ofrece principios pedagógicos que
pueden servir de premisas o puntos de referencia, en
primer lugar para revisar y cuestionar, y en segundo
lugar, y en caso de coincidir con las autoras, tomarlos
en cuenta para iniciar un proceso que se sabe como
comienza, pero que se desconoce la transformación
que pueden llegar a construir las personas al estar
en contacto con tecnología digital, en particular las
personas que tienen edad preescolar
Explicación:
espero te sirva