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Respuesta:
El ámbito de la escuela primaria del siglo XIX ha sido abordado principalmente por historiadores, sociólogo, abogados y pedagogos, desde diversas dimensiones. Ha sido uno de los objetos de estudio mas frecuentados por su carate emblemático en relación con la constitución de la Nación mexicana y la definición de los rasgos de nuestra educación publica. Muchos de los estudios que existen al respecto se han orientado a explicar la existencia de esta institución tanto desde la perspectiva de la política y la legislación educativa, como de las reformas y las instituciones que de ello se desprenden; así, tenemos diversas historias políticas e institucionales, que tratan las transformaciones de la educación elemental como parte del desarrollo general del sistema educativo nacional,[MCT 645] tales como las de Isidro Castillo, [MCT 646] Francisco Larroyo,[MCT 647] Fernando Solana. [MCT 648]
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