1. ¿Cuántos tipos de cuadriláteros se pueden formar con las piezas de mecano
de cada grupo? ¿Cuáles son los nombres y las características de los
cuadriláteros formados?
2. ¿Cuál es el perímetro de cada tipo de cuadrilátero construido con las piezas de mecano de cada grupo?
Comprendemos el problema
1. ¿Para qué nos sirve el mecano? ………………………………………………………………………………………………………………………….
2. En el mecano de la pagina 221, ¿cuánto mide cada una de las piezas? ………………………………………………………..
3. ¿Qué te solicitan las preguntas de la situación significativa? ………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan
1. Describe los procedimientos que realizarías para construir las figuras geométricas con el mecano de los grupos A y
B. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Como determinarías el perímetro de cada figura que formas? ……………………………………………………………………….
Ejecutamos la estrategia o plan
Recorta las piezas de mecano del grupo A, propuesto en la página 221, y construye todos los tipos de
cuadriláteros posibles.
1. Dibuja los cuadriláteros que has construido y señala la longitud de cada pieza. Calcula el perímetro de los
cuadriláteros e indica sus elementos.
2. ¿Cuántos cuadriláteros has construido y cuáles son sus nombres? ……………………………………………………………………….
Recorta las piezas de mecano del grupo B, propuesto en la página 221, y construye todos los tipos de
cuadriláteros posibles.
3. Dibuja los cuadriláteros que has construido y señala la longitud de cada pieza. Calcula su perímetro e indica sus
elementos.
4. ¿Cuántos cuadriláteros has construido y cuáles son sus nombres? ……………………………………………………………………….
5. Escribe las características de cada uno de los cuadriláteros que has construido. ……………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6. Compara dos de los cuadriláteros que has construido y señala las diferencias y semejanzas entre ellos.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Reflexionamos sobre el desarrollo
1. Clasifica los tipos de cuadriláteros que has construido considerando las características que has descrito en la
pregunta 5 de Ejecutamos la estrategia o plan. ……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
por favor ayúdame es la tarea para mañana te daré a cambio 5 estrellas y corazones por fis plis
karenmachaca463:
a mi tambien me dejaron la misma tarea un ratito y te la mando oki esque lo estoy haciendo
Respuestas
Respuesta dada por:
121
Respuesta:
listo perdon por la tardanza es que se me fue el internet
pero ya les mando todo completo, oki
Explicación paso a paso:
TUBE QUE CORTAR LO QUE NO ERA NECESARIO COMO LA PRESENTACION, REFLEXION Y MAS PERO LAS PREGUNTAS, PROBLEMAS ESTAN AHI INTACTOS. OKI ESPERO QUE LES SIRVA
coronita pliss
Adjuntos:
Respuesta dada por:
5
Con las piezas podemos formar diferentes cuadriláteros. Del grupo A un romboide o un rectángulo
Tipos diferentes de cuadrilateros
1) con las piezas se pueden formar diferentes tipos de cuadriláteros, solo debemos verificar la longitudes nos alcance con lo disponible, entre ellos:
- Con los mecanos del grupo A, podemos formar rectángulos, romboides, pues vemos que tenemos dos pares de piezas de igual longitud y son diferentes
- Con el mecano del grupo B: se puede formar un cuadrilátero tratando de unir los puntos, bastaría ver si es posible un trapecio
Perímetro de los cuadrilateros
El perímetro, es la suma de la longitud de los lados:
- Grupo A: 2*5 + 2*7 = 24 Unidades
- Grupo B: 7 + 5 + 2*3 = 18 unidades
Puedes visitar sobre cuadrilateros en: brainly.lat/tarea/51335876
Adjuntos:
Preguntas similares
hace 6 meses
hace 6 meses
hace 4 años
hace 4 años
hace 7 años
hace 7 años