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Respuesta:
el propósito de este estudio fue identificar las presentaciones implicas que han influido docentes y educación primaria sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y cómo filtran sus prácticas educativas y las significa doras Qué hacen el enfoque de 54 profesores a través de una adaptación del cuestionario de dilemas diseñado por pozo de las nuestras eligieron 2 docentes con perfil constructivista dos con instructivo y dos con interdicto las profesoras seleccionadas fueron entrevistadas observadas en clase de interrogadas por medio de la técnica de recuerdo estimulado la mayoría ASUME postura constructivista 68% y ninguna adoptada solo una teoría sino una configuración las 3 Y estos perfiles permean la significación en la que profesores construyen sobre el enfoque potencial
Explicación: