Los sociólogos Pierre Bourdieu y Jean Claude Passeron (1996) para tratar de entender cuáles son los mecanismos por los que, en la escuela, a pesar de sus aparentes esfuerzos por fundar una sociedad igualitaria, funciona como una suerte de órgano reproductor y legitimador de la desigualdad social. Se trata, así, de una forma de violencia que, por ser más sutil, no sólo resulta más eficiente para el mantenimiento de las relaciones de poder, sino que legitima la relación de dominación entre las diferentes posiciones sociales.
De acuerdo a lo anterior, la violencia simbólica se presenta en el escuela como:
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EL BICHO⠀⠀⠀⠀⣴⣿⣦⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
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