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Respuesta:
Lanzamiento y Recepción
Habilidades Motrices Básicas: Lanzamientos y Recepciones
siguiendo con las HMB, anteriormente los los saltos, los desplazamientos, los giros, me voy a centrar en los lanzamientos y recepciones.
Los lanzamientos y recepciones aparecen en el bloque de contenidos nº 2, Habilidades motrices y el objetivo es que l@s niñ@s obtengan un mayor control corporal, el desarrollo de las habilidades manipulativas, de la lateralidad, el equilibrio, la percepción espacial y temporal, la coordinación óculo-manual y óculo-pédica.
En un día normal de nuestras vidas, desde que nos levantamos hasta que nos acostamos, solemos utilizar el recurso de lanzar o recibir un objeto. Es habitual lanzar a un compañer@ un objeto que necesita por no levantarse del sitio, o ¿Quién no ha lanzado a la papelera una bola de papel para a ver si encestaba?. Es una habilidad muy presente en nuestro día a día y en l@s niñ@s más si cabe, ya que ell@s suelen divertirse con muchos juegos que requiere lanzar o recibir objetos, y si nos acercamos a los más mayores que suelen realizar algún deporte entre ellos,
Explicación:
Los lanzamientos
Lanzar es una habilidad motriz que permite incidir sobre el entorno
mediante un impacto con un objeto.
Entre los 5 y los 7 años los varones aprenden, en el mejor de los
casos, a lanzar con aplicación del tronco, coordinación cruzada o con un
saltito intermedio, pero aún no logran realizar una combinación correcta
de la carrera de impulso con el lanzamiento. Esto sólo se obtendrá en los
años posteriores, como resultado de la ejercitación correspondiente, ya
que de no ser así se podrá observar un atascamiento en este estadio de
desarrollo, sobre todo en el caso de las niñas (Schreiter, 1963).Teniendo en cuenta estos aspectos, vemos que los lanzamientos mantienen una
relación evidente con el proceso de lateralización. A los 4 años de edad el niño prefiere
un lado de su cuerpo para lanzar. A los 6 años, aproximadamente, ya utiliza su lado
genéticamente fuerte o hábil cuando las situaciones lo requieren. En este sentido, los
lanzamientos pueden ayudar al niño a descubrir su predominio genético, así como a
afirmar la lateralidad, y es también un medio útil para comprobar ese proceso.
Los lanzamientos, además, se pueden realizar con o sin impulso previo