• Asignatura: Castellano
  • Autor: AmiraJocelin0311
  • hace 9 meses

ayúdame por favor
“Si observamos detenidamente una colmena, veremos que en ella reina una actividad frenética y, a primera vista, parece como si las abejas no hicieran otra cosa que revolotear de un lado a otro. Para nosotros, los hombres, las abejas son insectos anónimos cuya biografía ha constituido un misterio hasta que, un buen día, un científico decidió estudiarlas en profundidad.


Martín Lindauer se impuso la tarea de seguir de cerca la vida de una abeja. Para poder llevar a cabo cómodamente sus observaciones construyó una colmena en forma de caja y marcó un ejemplar muy joven con pintura de color. A partir de este momento, bien el propio Lindauer o alguno de sus colaboradores montaron guardia día y noche delante de la colmena, provistos de una cuderno de notas y un cronómetro para seguir de cerca todos los pasos de la abeja seleccionada desde el mismo instante en que emergio de su capullo hasta su muerte.


De este modo se ve averiguó que las abejas constituyen una sociedad jerarquizada en la que los distintos individuos desempeñan un cometido específico que, sin embargo, no es tan rígido como se suponía. A lo largo de su vida, las abejas realizan las actividades más diversas. Primero “trabajan” como nodrizas alimentando a las larvas y luego se convierten sucesivamente en constructoras, guardianas y recolectoras. Tal como se desprende de su denominación, las constructoras tienen a su cargo la fabricación de los panales, las guardianas vigilan la entrada y a las recolectoras se les confía la importante misión de conseguir el alimento”.


HERIBERT SCHMID: Cómo se comunican los animales




4. La idea principal del texto es:

a) La vida de una abeja.

b) El revoloteo de las abejas.

c) Las diferentes tareas que desempeña la abeja.

d) Las abejas y su sociedad jerarquizada.

e) Biografía de la abeja.


5. La última tarea que parece desempeñar la abeja es la de:

a) Nodriza b) Guardiana c) Recolectora

d) Constructora e) Cuidadosa




TEXTO 2




“Cuando la reina envejece, abandona la colmena acompañada por varios miles de obreras y forman un enjambre, que al cabo de un tiempo se posa en la rama de un árbol. Mientras el grueso de la colonia se agrupa alrededor de la reina, algunas exploradoras parten en busca de un emplazamiento idóneo para la nueva colmena.


Cuando descubren algún lugar adecuado, regresan junto al enjambre e informan detalladamente a sus compañeras de la dirección y distancia mediante una danza abdomnal característica. Contagiadas por la euforía de la exploradora, otras abejas vuelan hasta el lugar “recomendado” para comprobar su idoneidad y comunican su opinión al resto del enjambre.


Mediante un “democrático” proceso de rectificación y eliminación se llega a un acuerdo acerca del emplazamiento más adecuado. Tanto la búsqueda como la elección final recaen sobre las exploradoras; la reina se mantiene al margen” .


HERIBERT SCHMID: Como se comunican los animales.





9. El texto trata de:

a) El envejecimiento de la reina de las abejas.

b) El emplazamiento de la nueva colmena.

c) La elección del nuevo emplazamiento de la colmena.

d) La democracia entre las abejas.

e) La formación de un nuevo enjambre.






10. La elección del nuevo emplazamiento de la colmena es responsabilidad de:

a) la reina b) los zánganos c) las obreras

d) las exploradoras e) las constructoras

Respuestas

Respuesta dada por: canom7845
4

Respuesta:

4)La idea principal es la d

5)es la c

9)la a

10)la d

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