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Modelo de Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas (MTSK) El conocimiento del contenido matemático (MK) es considerado un elemento articulador del MTSK; Asimismo, el conocimiento didáctico del contenido (PCK) se centra en las diferentes formas de profundizar en el contenido matemático cuando se tiene la intención de enseñanza y aprendizaje. (a) El conocimiento del contenido matemático está compuesto por tres subdominios de conocimiento. El conocimiento de los temas incluye el conocimiento de los conceptos y procedimientos matemáticos con sus correspondientes fundamentos. Este subdominio se concreta en saber matemáticas; conocer los aspectos fenomenológicos asociados al tema; conocer los distintos significados del tema; conocer ejemplos específicos en aspectos concretos de un tema matemático, etc. El conocimiento de la estructura de las matemáticas es el subdominio que encierra una visión de conjunto de la matemática. Considera la idea de conexión y complejidad del contenido matemático. Las conexiones
Explicación paso a paso:
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