Realiza un organizador gráfico en el que expongas cómo la historia es constructora de la identidad nacional y personal, estableciendo la diferencia entre el lenguaje científico y la ficción histórica
Respuestas
Respuesta:
esto les va a servir mucho coronita si te sirve !!
Explicación:
La historia como constructora de la identidad personal y nacional
El concepto de la historia
Etimológicamente, la palabra historia proviene del griego antiguo, concretamente del término del dialecto jónico: istorin. Istor significa “el que ve”, o sea, “el testigo”; de aquí se deriva que hacer historia es “examinar testigos para obtener la verdad”. Éste era el sentido que tenía la historia para Herodoto, padre de la historia: indagación, averiguación e investigación.
A Herodoto de Halicarnaso se le considera el padre de la historia.
La teoría de la historia
Al pasado no se le puede conocer en realidad como fue y por ello es imposible alcanzar una verdad histórica absoluta; sin embargo, hay numerosos vestigios en el pasado que han llegado a nosotros a través de los cuales se puede reconstruir. Por tanto, las primeras tareas del historiador son buscar, descubrir, identificar y relacionar los vestigios para construir un relato histórico. pero esto lo tendrá que hacer con una metodología que le permita hacer contextualizar los objetos que estudia, atribuirles una razón y hasta llegar a hacer una reactualización o interpretación primaria sobre el cómo y el porqué de los eventos.
La teoría de la historia se refiere al estudio de los elementos que caracterizan a la historia como disciplina.
Su objeto de conocimiento
Su ubicación en el panorama de las ciencias
La relación entre el objeto y sujeto
Los procedimientos y métodos que utiliza
Las categorías
Historiografía
El término de historiografía se desglosa de dos vocablos: “historia” y “grafía”, es decir, la escritura de la historia. Esta se clasifica en cuatro ramas:
1. Anticuaria
2. Crítica
3. De bronce
4. Científica
Historia anticuaria
Es la historia llena de anécdotas, cuya lectura proporciona placer y relata la antigüedad de un modo romántico. No busca causas ni generalidades. Esta historia está relatada por los historiadores de oficio, es decir, por el narrador de los “hechos públicos de los hombres”. Esta historia, falta de racionalidad y cientificidad, es la que las generaciones han conocido y, por tanto, es el tipo de historia que se maneja en diversos ámbitos. Esta manera de escribir la historia defiende el statu quo, es decir, es conservadora, admite como natural lo que pasa en la sociedad.
Historia crítica
Es la historia que investiga los orígenes, las causas de los acontecimientos y, por tanto, descubre los errores y les adjudica una personalidad. Como es la denuncia, este tipo éxito en las etapas posrevolucionarias, ya que pone de manifiesto los mecanismos de opresión, propios de cualquier tipo de poder, es decir, desenmascara al sistema.
Historia de bronce
Es la historia pragmática (práctica) por excelencia. Se caracteriza a la historia como magistra vitae (maestra de la vida, según la concepción de Cicerón). Se denomina también didáctica, conservadora, moralizante, pragmático, política, monumental o de bronce. Sus características son revelar los acontecimientos notables de las instituciones y de los personajes sobresalientes, sin contextualizarlos o ubicarlos en un proceso que pudiera dar una explicación o sentido total.
Marco Tulio Cicerón fue un jurista, político, filósofo, escritor y orador romano.
Historia científica
El precursor de este modo de escribir la historia es Tucídides. Es una historia semejante a las ciencias sistemáticas como la sociología, economía, etcétera. Ofrece conclusiones generales derivadas de un tipo de estudio cuantitativo y, por lo mismo, puede compartir su material con las demás ciencias. Según este enfoque, la función de la historia es la investigación científica.