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Existen diferentes modelos pedagógicos y psicológicos que intentan explicar cómo se transmite la enseñanza y cómo se produce el aprendizaje. La tríada didáctica es un modelo pedagógico que tiene sus raíces a finales del siglo XIX, y que se centra en tres componentes: el alumno, el profesor y el conocimiento.
En este artículo analizaremos las características del modelo conocido también como triángulo pedagógico, de sus componentes, y de las relaciones (denominadas “procesos”) que se producen entre ellos. Finalmente mencionaremos las críticas que ha suscitado la tríada didáctica.
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