Las características de los polinomios La suma, resta y multiplicación de polinomios El concepto de valor numérico de un polinomio Rejilla de evaluación - 20% Presentación del trabajo - 10% Desarrollo de la actividad durante el tiempo (preguntas e inquietudes que surjan) -30% Ejercicios del taller que son iguales para todos - 40% Ejercicios del taller que se realizan de forma personal
Respuestas
Respuesta:
Resumen:
El siguiente trabajo comunica la experiencia de práctica docente llevada a cabo por
Katia Torres y Franco Hazeldine en el marco de la asignatura Metodología, Observación y
Práctica de la Enseñanza del Profesorado de Matemática. El mismo se divide en dos partes.
En la primera se presenta una descripción de las prácticas realizadas en dos cursos de 4to
del nivel secundario de una institución de gestión privada, donde se trabajó con el tema
Polinomios. En esta sección se desarrolla la planificación de las clases, las actividades
propuestas y producciones de los alumnos y sus posteriores evaluaciones. En la segunda
parte, se analiza una problemática surgida en las prácticas tomando material teórico como
referencia. Dicha problemática está relacionada con la producción de lenguaje algebraico.
Explicación paso a paso: