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Los presentes escritos fueron elaborados por estudiantes del curso de Iniciación a la
Investigación Histórica II semestre 2020-2, de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.
A casi tres meses del confinamiento debido a la pandemia de COVID-19, consideramos
necesario plasmar las experiencias de aislamiento, las cuales están teñidas de impaciencia,
extrañeza, alegría, tristeza, aburrimiento y una larga lista de emociones generadas por este
fenómeno de carácter global.
A menudo observamos en redes y televisión las dimensiones globales que ha alcanzado
la pandemia, los aciertos y desaciertos en la contención del virus, las esperanzas y
desilusiones con una cura y tratamiento. Sin embargo, nos olvidamos de preguntarnos por el
cómo la están pasando las personas que nos rodean y dejamos la tarea de la escritura de la
memoria histórica a las empresas de mass media y a las instancias de poder. El ejercicio
partió de una premisa: pensar en el historiador del futuro que quiere hacer una investigación
sobre la presente pandemia. Si este documento llegara a ese investigador ¿qué debería saber
sobre las experiencias de un grupo de estudiantes de historia de la UNAM? Con esa premisa
cada quien elaboró un breve texto. Una vez escritos y compilados, dedicamos una sesión a
conversar sobre la sorpresa que a muchos nos generó saber cómo estaban viviendo y
procesando esta experiencia miembros del grupo. Fue una estrategia para tender puentes y
conectar soledades. Después de leernos entre nosotros, el grupo propuso que esta
compilación saliera de los límites del aula virtual y llegara a profesores y más estudiantes.
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