5.- En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:
En el guisante el alelo A produce coloración de flor roja y el alelo a flor blanca.
b) Se dispone de una planta de guisante con flor roja. Diseñe un cruzamiento para saber si es homocigótica o
heterocigótica. Indique cómo se denomina este tipo de cruzamiento (1 punto).
Prueba de selectividad para la comunidad de Madrid. Convocatoria Jun 2013-2014. Biología.
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Respuesta dada por:
1
5.- En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:
En el guisante el alelo A produce coloración de flor roja y el alelo a flor blanca.
b) Se dispone de una planta de guisante con flor roja. Diseñe un cruzamiento para saber si es homocigótica o
heterocigótica. Indique cómo se denomina este tipo de cruzamiento (1 punto).
Solución:
El cruzamiento a realizar sería un cruzamiento prueba, que se realiza entre un individuo cuyo genotipo se quiere conocer (para ver si es heterocigoto u homocigoto dominante) y un homocigoto recesivo. Si se trata de un heterocigoto, la proporción fenotípica de la descendencia será 50% y 50%. Si es homocigoto dominante la proporción fenotípica de la descendencia será 100% fenotipo dominante.
PRUEBA DE SELECTIVIDAD PARA LA COMUNIDAD DE MADRID. CONVOCATORIA JUNIO 2013-2014. BIOLOGIA.
En el guisante el alelo A produce coloración de flor roja y el alelo a flor blanca.
b) Se dispone de una planta de guisante con flor roja. Diseñe un cruzamiento para saber si es homocigótica o
heterocigótica. Indique cómo se denomina este tipo de cruzamiento (1 punto).
Solución:
El cruzamiento a realizar sería un cruzamiento prueba, que se realiza entre un individuo cuyo genotipo se quiere conocer (para ver si es heterocigoto u homocigoto dominante) y un homocigoto recesivo. Si se trata de un heterocigoto, la proporción fenotípica de la descendencia será 50% y 50%. Si es homocigoto dominante la proporción fenotípica de la descendencia será 100% fenotipo dominante.
PRUEBA DE SELECTIVIDAD PARA LA COMUNIDAD DE MADRID. CONVOCATORIA JUNIO 2013-2014. BIOLOGIA.
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