• Asignatura: Matemáticas
  • Autor: caramelitodulce13
  • hace 1 año
< >

10) Escribir <, > o = en cada casillero vacío y explica cómo lo pensaron SIN HACER LAS CUENTAS:

a. 6ʌ2 x 6 ........ 6ʌ2
b. (7ʌ2) ʌ3 ....... 7ʌ5
c.(-2)ʌ2 ...... (-2)ʌ5
d. 6ʌ5 : 6ʌ2 ........ 6ʌ2
e. [(-3)ʌ3)]ʌ3 ....... 9ʌ4 x (-3)
f. (-4)ʌ4 : (-4)ʌ2 ..... (-4)ʌ6

AYUDAAA PORFA QUE ES PARA MAÑANAA

Respuestas

Respuesta dada por: SANTIAGOELGENIO
0

Respuesta:izuir5,

Explicación paso a paso:

Preguntas similares
Tecnología y Electrónica
hace 9 meses
Cuál es la mejor sensibilidad para freeFire? ​
Historia
hace 9 meses
necesito 10 verbos escritos en infinito gerundio y participo​
Matemáticas
hace 9 meses
si reparti 24 chocolates entre 7 amigos en partes iguales y no sobro nada.¿cuanto le di a cada uno?
Castellano
hace 4 años
ahora cambia la historia y escribe
Matemáticas
hace 4 años
me dicen la tabla del 15 porfavor? :c​
Biología
hace 4 años
si una platanta homocigota del tallo alto (AA) se cruza con una homocigota de tallo enano (aa) sabiendo que el tallo alto es dominante sobre el tallo enano ¿como serán los genotipos y fenotipos de la
Matemáticas
hace 6 años
porfavor ayudenme con esta tarea ​
Química
hace 6 años
1 mol de un elemento es equivalente a
Matemáticas
hace 6 años
7.-Hallar: x + y+ z-w (8 - 4 + 7 - 2) + (-13 + 5 -7) - (-4 - 3 + 8) = x [(-4 + 12) + (7 - 3)] - [(9 + 6 - 5) - (8 -12)] = y 30 - (18 -19 + 21) - (23 - 20 - 2) - [12 - (8 - 5)] = z {87 - [(49 - 26)