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La escolástica fue la corriente teológico filosófica predominante del pensamiento medieval, tras la patrística de la Antigüedad tardía y consistio en integrar los conocimientos que se tenían pos separado tanto de la razón, por parte de los filósofos griegos, como de las revelaciones cristiana, fue una herramienta para comprender la fe.
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La escolástica es el resultado de la unión del pensamiento filosófico y del pensamiento teológico para comprender y explicar las revelaciones sobrenaturales del cristianismo. La escolástica se desarrolló durante la Edad Media en Europa Occidental entre los siglos XI y XV.
Los conocimientos de la escolástica se aplicaron en las escuelas y en las universidades de ese entonces, apoyándose tanto en las teorías filosóficas y naturales de Aristóteles y demás filósofos como, en el saber religioso del cristianismo, el judaísmo y otras religiones.
Por tanto, la escolástica es una corriente filosófica que buscó relacionar e integrar de la mejor manera posible la razón con la fe pero, colocando siempre la fe por encima de la razón.
Es decir, la escolástica buscaba responder de manera comprensible todas aquellas dudas que se generaban entre la razón y la fe, en especial, porque para los escolásticos el ser humano es imagen de Dios, por ello se apoyó en la dialéctica, la lógica, la ética, la teología, la cosmología, la metafísica y la psicología.
Es decir, un gran volumen del conocimiento que poseen las personas deriva de la experiencia y empleo de la razón, sin embargo, hay otro porcentaje de que se adopta a partir de las revelaciones de la fe y que no pueden ser explicadas desde la realidad.
En este sentido, el conocimiento filosófico se coloca a la orden de la teología, se subordina, para permitir la interpretación y comprensión de la fe. Su principal finalidad era integrar los conocimientos que se tenían pos separado tanto de la razón, por parte de los filósofos griegos, como de las revelaciones cristianas.
Los escolásticos creían en la armonía entre los fundamentos de la razón y de la fe.
La filosofía ayuda a la teología a explicar los misterios y revelaciones de la fe para que la razón las pueda comprender.
Empleó en la Edad Media un método didáctico para explicar y enseñar la escolástica.
Cada tema era tratado con sumo cuidado y dedicación a través de la lectura y discusión pública.
Para el cristianismo la escolástica fue una herramienta para comprender la fe.
Santo Tomás de Aquino fue su máximo representante en el siglo XIII.
Los conocimientos de la escolástica se aplicaron en las escuelas y en las universidades de ese entonces, apoyándose tanto en las teorías filosóficas y naturales de Aristóteles y demás filósofos como, en el saber religioso del cristianismo, el judaísmo y otras religiones.
Por tanto, la escolástica es una corriente filosófica que buscó relacionar e integrar de la mejor manera posible la razón con la fe pero, colocando siempre la fe por encima de la razón.
Es decir, la escolástica buscaba responder de manera comprensible todas aquellas dudas que se generaban entre la razón y la fe, en especial, porque para los escolásticos el ser humano es imagen de Dios, por ello se apoyó en la dialéctica, la lógica, la ética, la teología, la cosmología, la metafísica y la psicología.
Es decir, un gran volumen del conocimiento que poseen las personas deriva de la experiencia y empleo de la razón, sin embargo, hay otro porcentaje de que se adopta a partir de las revelaciones de la fe y que no pueden ser explicadas desde la realidad.
En este sentido, el conocimiento filosófico se coloca a la orden de la teología, se subordina, para permitir la interpretación y comprensión de la fe. Su principal finalidad era integrar los conocimientos que se tenían pos separado tanto de la razón, por parte de los filósofos griegos, como de las revelaciones cristianas.
Los escolásticos creían en la armonía entre los fundamentos de la razón y de la fe.
La filosofía ayuda a la teología a explicar los misterios y revelaciones de la fe para que la razón las pueda comprender.
Empleó en la Edad Media un método didáctico para explicar y enseñar la escolástica.
Cada tema era tratado con sumo cuidado y dedicación a través de la lectura y discusión pública.
Para el cristianismo la escolástica fue una herramienta para comprender la fe.
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