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Niño de nueve años hace bullying
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OPINIÓN: El 'bullying', un llamado que nos convoca
La infancia es una etapa de la vida en donde los lazos de amor, comunicación y empatía están determinados, en gran medida, por los adultos. Los padres, profesores, educadores, entre otros, tenemos una gran responsabilidad en la construcción del universo complejo, frágil y mágico que implica la vida y las relaciones interpersonales de un infante.
Nunca dejamos de ser un ejemplo para los niños, ni tampoco dejamos de estar reflejados en sus actos y comportamientos. Desde esta perspectiva, el bullying o el acoso escolar es un asunto que nos compromete a todos, una agenda pendiente de la cual nos tenemos que ocupar.
Vivimos en una sociedad competitiva, es cierto. Muchas veces se justifica el bullying aludiendo al “no te dejes”, sin embargo, tenemos que ser conscientes de las dramáticas consecuencias de la violencia cuando no existe mediación a través de las leyes, los reglamentos, la justicia, la autoridad, el diálogo y la palabra.
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En todos los ámbitos sociales, incluidos la escuela, está presente la ley del más fuerte, al parecer como una reproducción de lo que ocurre en otros contextos como el familiar, el laboral, el comunitario y el social. ¿Dónde estamos los adultos cuando dos o más niños están inmersos en el fenómeno del bullying? Me gusta pensar que el acoso escolar es un llamado, un grito dirigido a los adultos que nos convoca a intermediar, pero para ello necesitamos ser conscientes de la magnitud y fuerza que ha cobrado la violencia, sensibilizarnos frente a ella, abandonar su normalización en la vida pública y tomar medidas al respecto.
El bullying, también conocido como acoso o intimidación escolar, se produce en todos los países y en todos los niveles socioeconómicos en los cuales el ambiente familiar y social es poco protector e indiferente. Los factores de riesgo son la falta de adultos comprometidos en el bienestar de los niños, la falta de límites claros cuando se presentan comportamientos violentos y el abandono de normas que favorezcan la cooperación, el bienestar colectivo y la protección de los más vulnerables. Un niño puede ser víctima de acoso sin que nadie se dé cuenta, ya que es un fenómeno que se produce a escondidas, en el momento en que el profesor se da la espalda o en los lugares menos vigilados de la escuela como los baños, los pasillos o el patio de la escuela (Bullying: Acoso Escolar, M. Rincón, 2012).
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nullSe dice que para que exista el bullying se requiere de un agresor y de una víctima, y en sentido estricto es cierto. Sin embargo, siempre hay un tercer protagonista, generalmente dejado de lado: los testigos. Estos pueden participan directa o indirectamente en que el fenómeno del acoso eche raíces, pueden ser espectadores, alentar a los agresores con risas e incitaciones, divertirse mirando la escena o simplemente no hacer nada para impedirla. Esta última reacción es la que cotidianamente aparece en diferentes ámbitos de la vida pública.
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