• Asignatura: Historia
  • Autor: guadalupefatima263
  • hace 1 año

AYUDA !!!!ES PARA HOY:(
1.¿Que estudia la historia?
2.¿Que estudia la historia de México?
3.¿ que aspectos estudio la historia de México?
4.¿Quienes forman parte de la Historia?
5.¿Que recursos podemos utilizar para el estudio de la Historia?​

Respuestas

Respuesta dada por: valencispapi
1

1:La historia es la ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad. Por otra parte, la palabra se utiliza para definir al periódico histórico que se inicia con la aparición de la escritura e incluso para referirse al pasado mismo.

2:se pretende que conozcas y comprendas los procesos históricos más relevantes de nuestro pasado, tales como: La formación de las áreas culturales del México Antiguo, las sociedades mesoamericanas, la conquista y la colonia, el proceso de Independencia, la construcción del estado.

3:se remonta a la llegada de los pobladores originarios hace más de 10.000 años. ... El dominio español duró hasta el 1821, año en que México gana la guerra de Independencia y se crea el Primer Imperio Mexicano que pronto da paso a la Primera República Federativa.

4:no se de que historia te refieres.i'am sorry

5:La descripción, las secuencias de acción y el diálogo son los tres recursos expresivos de cualquier cuento. La descripción servirá para que el lector se haga una idea del ambiente, los aspectos físicos y los personajes. Por medio de la narración se presentan las secuencias de acción

Respuesta dada por: odettioscu
1

1. La historia es la narración de los sucesos del pasado ; generalmente los de la humanidad, aunque, también puede no estar centrada en el humano. Asimismo, es una disciplina académica que estudia dichos acontecimientos.

2. En el curso de Historia de México, se pretende que conozcas y comprendas los procesos históricos más relevantes de nuestro pasado.

3. La formación de las áreas culturales del México Antiguo, las sociedades mesoamericanas, la conquista y la colonia, el proceso de Independencia, la construcción del estado.

5. Escribir su historia de vida.

Pedir que lleven un objeto personal que tenga un valor sentimental importante.

Entrevistas a personas de la comunidad.

Líneas del tiempo y esquemas cronológicos.

Mapas.

Mapas conceptuales.

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