Question

3.- ¿Crees que es importante saber usar tanto las fracciones como los porcentajes?
4.- Si primero como un quinto de 20 galletas y luego como el 25% de lo que queda; ¿Cuántas galletas me quedan?
5.- Del problema N°4, ¿Qué fracción de galletas comí en total?
6.- En un nuevo problema indicaron que un niño se comió un quinto de 20 galletas pero que al mismo tiempo otro niño se comió el 25% de las 20 galletas. ¿ES ESTO POSIBLE? (se solicita el procedimiento para la explicación). Y ¿Cuántas galletas SOBRÓ O FALTÓ?
7.- ¿La solución en esta actividad, podría ser parecida a otros problemas? ​

Answer 1

Respuesta:

si es muy importante saber utilizar las fracciones en varias ocasiones de la vida