Question

I. Marca la respuesta correcta:(es de la primera imagen que voy a poner)
1. La intención principal del texto es:

A. Presentar un gráfico en el que se muestre la clasificación de alimentos saludables.

B. Reflexionar acerca de la importancia que tienen los alimentos energéticos y reguladores.

C. Relacionar las edades de los niños con los tipos de alimentos que deben ingerir todos los días de la semana.

D. Mejorar la calidad alimenticia de los escolares a partir del consumo de una dieta saludable y balanceada.

E. Comparar las bondades que poseen los alimentos cuando son ingeridos con fines saludables.


2. ¿Cuál podría ser el título del texto?

A. Contenido de una lonchera saludable para escolares

B. Una vida mejor a partir de una alimentación adecuada

C. Alimentos fundamentales para una vida sana

D. La lonchera diaria de los niños

E. La nutrición necesaria para niños entre 5 y 10 años de edad


3. Del texto se infiere lo siguiente:

A. La lonchera escolar debe contener proteínas, vitaminas y minerales para contribuir con las kilocalorías que requieren los niños.

B. Si los lunes se comiese manzana, entonces los martes, necesariamente, debe ingerirse durazno y maracuyá.

C. Cuando se realiza constantemente actividades deportivas, debe consumirse solamente agua y refresco para evitar la deshidratación.

D. Consumiendo una lonchera como la sugerida en el texto, se asegura las kilocalorías diarias que debe tener todo niño.

E. En la naturaleza hay más alimentos energéticos que reguladores, mientras que los formadores solo existe en pequeñas cantidades.


4. De acuerdo con el texto, se puede inferir:

A) El queque y el durazno deben comerse acompañados con refresco de maracuyá.

B) Consumir pan con jamonada, naranja y manzanilla podría ser una lonchera saludable de los viernes.

C) Una buena lonchera para escolares también podría ser el consumo de solo dos panes con queso.

D) El plátano, la lechuga y los huevos son alimentos que funcionan como excelentes reguladores.

E) Debe evitarse consumir leche, huevos y jugo de naranja en el desayuno porque daña el estómago.


5. ¿Cuál de las siguientes alternativas no concuerda con el texto analizado?

A. La pina es un alimento regulador del organismo.

B. Durante la semana se podría comer manzanas dos o tres días.

C. Una lonchera saludable podría contener pan con pollo, pera y agua de cebada.

D. Los alimentos que proporcionan proteínas pueden actuar como energéticos.

E. Las frutas, las cuales proporcionan vitaminas y minerales, deben ser consumidas con cáscara.


6. ¿En cuál de las siguientes alternativas debe mejorarse la lonchera escolar?

A. Pan con pollo, durazno y chicha morada.

B. Pan con queso, naranja y cedrón.

C. Pan con aceituna, plátano y cebada.

D. Yogurt, manzana y refresco de maracuyá.

E. Queque, quinua y manzanilla.


7. Identifica la alternativa incompatible con lo expuesto en el texto.

A. La mantequilla puede ser considerada como alimento formador.

B. No todos los niños requieren la misma cantidad de kilocalorías diarias.

C. Es importante que los niños consuman ensalada de verduras y pescado frito.

D. Consumiendo más proteínas y minerales ya no es necesario consumir tantas vitaminas.

E. Las altas temperaturas generan mayores posibilidades de oxidación.


8. ¿Con qué intención se precisan los datos contenidos en la parte inferior y central del texto?

A. Informar acerca de las kilocalorías diarias que requiere un niño.

B. Mostrar ejemplos gráficos de alimentos energéticos, formadores y reguladores.

C. Valorar la importancia del consumo de lonchera saludable para obtener las calorías requeridas por algunos niños.

D. Dar cuenta de la cantidad de calorías necesarias para un crecimiento orgánico del niño.

E. Describir las posibilidades de consumo alimenticio saludable necesario para obtener una dieta balanceada.


9. De acuerdo con el uso contextual, la palabra elementos podría reemplazarse por:

A. componentes

B. integrantes

C. unidades

D. integrantes

E. sustancias


II. Analizamos la imagen central:(la segunda imagen que voy a poner)

¿Por qué el autor habrá colocado esta imagen?

______________________________________________

Answer 1

Respuesta:

Primera pregunta es la D la segunda es la C la tersera es la D la cuarta es la D la quinta es la B la sexta es la E la 7 es la B

Explicación:

Es pero te sirva