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Respuesta:
El contenido de la poesía: "Las emociones..."
Normalmente nos resulta más fácil contar una historia que expresar nuestras emociones. Aunque en las historias también aparecen las emociones, en mayor o menor medida, la poesía se caracteriza por darles prioridad; es como si dejáramos que fluyeran solas, sin matizarlas demasiado con la razón, como hacemos cuando escribimos en un diario.
Emoticones
ClkerFreeVectorImages. Emotions (Dominio público)
Por eso, para aprender sobre poesía tenemos que aprender sobre nuestras emociones y cómo expresarlas a través de la poesía.
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»Actividad de reflexión: ¿qué son las emociones y cuáles son las más habituales?
»Actividad de análisis: las emociones en la poesía
»Actividad de aplicación: expresando emociones
La música de la poesía: el ritmo
Hasta ahora hemos leído varios poemas y escuchado una canción en forma de rap. Escuchamos ahora esta versión musicada por Serrat del poema La boca de Miguel Hernández.
¿Nos hemos parado a pensar por qué un poema se expresa a menudo a través de la música? La palabra clave es ritmo. La poesía es un texto que tiene ritmo. Vamos a descubrir qué elementos le aportan el ritmo a la poesía.
Música
Geralt. Música (Dominio público)
Actividades
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»Actividad inicial: dando ritmo a la poesía
»Actividad de investigación: aclarando conceptos
»Actividad de análisis: identificando el ritmo en los poemas
»Actividades de aplicación
El lenguaje de la poesía: nada es lo que parece
A menudo, cuando leemos un poema tenemos que pararnos a pensar qué significa, qué quiere decir, porque no siempre se utiliza el lenguaje con su significado literal sino que se juega con otros significados para darle mayor expresividad al lenguaje. Es lo que se llama lenguaje figurado o lenguaje connotativo.
Pintadas en la pared
Irene Gonzalez. Pintadas poéticas (CC BY-SA)
Leamos las frases escritas en esta pared. ¿Qué tienen en común todas estas expresiones? ¿Se utilizan en el mismo contexto? ¿Entendemos lo qué quieren decir?
Tratemos de expresarlas con su significado real. ¿Cuál es la idea que hay debajo de estas dos expresiones..
Destapa la felicidad (referido a una botella de bebida de cola): ........................................................................................
No me rayes: .............................................................................................................................................................
¿Por qué han utilizado esa forma de expresarlo? ¿Qué aporta? ¿Cuál de las dos maneras de decirlo es más expresiva?
Este es un ejemplo del lenguaje figurado. Nuestro reto en esta actividad será desentrañar el sentido figurado del lenguaje poético e incluso ser capaces de utilizarlo.
Actividades
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»Actividad inicial: dos lecturas para empezar a aprender
»Actividad de investigación: analizamos el lenguaje de poemas y canciones
»Actividad de aplicación: jugamos con los recursos literarios
Explicación: