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Respuesta:
aqui abajo
Explicación:
describir como han sido los ámbitos generacionales del teatro?
El objetivo fundamental de la investigación es demostrar que la representación teatral
es una técnica didáctica válida y eficaz para la enseñanza gramatical de contenidos
asociados al texto dialógico en ELE. Se introducen los conceptos de dramatización y
representación como técnicas didácticas, así como el desarrollo del texto teatral sin
representación en ELE en función de sus características y diferencias para favorecer el
desarrollo de competencias y subcompetencias (como la comprensión lectora y la
expresión escrita, gramatical y léxica, etc.) . En este marco teórico se presentan las
dimensiones teatral, no verbal y lingüística del texto dialógico con una amplia base de
estudios e investigaciones: Vygotski (1934) en cuanto al aprendizaje significativo e
influencia en la memoria, y las reflexiones de Atkinson y Shiffrin (1968), Craik y
Lockhart (1972), Tulving (1982), Squire (1986, 1987), Badeley (1990) y Forgas (1995)