Respuestas
Este artículo resulta de la investigación sobre la importancia de los movimientos sociales, políticos y sindicales en la constitución de la identidad política docente. Respaldada en el enfoque cualitativo, el trabajo se apoyó en la revisión bibliográfica y documental, en entrevistas narrativas y observaciones-participantes. La cuestión que fomentó el estudio fue: ¿Cómo la formación, dentro de los movimientos sociales, populares y sindicales, asociada a la formación sindical, a las huelgas y a las paralizaciones, contribuyó a la constitución de la identidad política docente? Se constató que la constitución política de los profesores entrevistados se inició en los movimientos sociales y populares y maduró en el movimiento sindical. Tal hecho, aliado a la praxis, les posibilitó la lucha y la defensa por una educación pública con una calidad social.