Question

Identificar el tema, la idea principal, las ideas secundarias de las siguientes lecturas: "Maracuyá" y "EsSalud: consumo de alimentos ricos en vitaminas A, C y D fortalece sistema inmune ante coronavirus ". TEXTO 1: Maracuyá TEMA IDEA PRINCIPAL IDEAS SECUNDARIAS 1. 2. TEXTO 2: EsSalud: consumo de alimentos ricos en vitaminas A, C y D fortalece sistema inmune ante coronavirus TEMA IDEA PRINCIPAL IDEAS SECUNDARIAS 1. 2. 2. Responder las preguntas de opinión de acuerdo a la lectura que le corresponde. Textos Interrogantes Maracuyá EsSalud: consumo de alimentos ricos en vitaminas A, C y D fortalece sistema inmune ante coronavirus ¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué crees que la autora o el autor habrá elegido este tipo de texto? ¿Estás de acuerdo con lo que sostiene la autora o el autor? ¿Por qué? ¿Consideras que esta información es confiable? Fundamenta. Comenta con tus palabras sobre qué trata cada texto. ¿Estás de acuerdo en que los textos tienen la misma finalidad? Fundamenta. ¿Consideras que el texto "Maracuyá" podría ser incorporado en el texto "EsSalud: consumo de alimentos ricos en vitaminas A, C, D"?, ¿por qué? 3. Respondemos las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué puedo hacer para mejorar? Por fa es para hoy unu.

Answer 1

Respuesta:

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Explicación:

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