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Respuesta:
xd
Explicación:
Es importante tener presente que el ejercicio de la ciencia exige ciertos atributos como son:
1. Observación
2. Objetividad
3. Intuición
4. Creatividad
5. Análisis
6. Falsabilidad (ejercicio de la duda)
7. Disciplina
8. Habilidad lógica racional
9. Imaginación
10. Visión no paradigmática
11. Convincencia axiomática
12. Formalismo
13. Conocimiento y manejo de los principios en los que basa su comportamiento la naturaleza
14. Claridad y certidumbre de conceptos
La estrategia que se ha seguido para el desarrollo de la física es simple en apariencia, pues cada
vez que se trata de estudiar un sistema o un fenómeno es indispensable compenetrarse con las circunstancias
particulares de cada uno de ellos. Sin embargo es posible delinearla de la siguiente manera:
i. Identificación de los atributos (características o propiedades) de un sistema o fenómeno
ii. Asignación de una cantidad física (etiqueta) a cada uno de los atributos en cuestión
iii. Cuantificación de cada cantidad física por medio de patrones de comparación (unidades
físicas) pre-establecidos. Esto es el proceso de medición
iv. Formulación de los principios en los cuales se funda la explicación del comportamiento
físico de la naturaleza
v. Búsqueda de la relación que se pueda dar entre las diferentes cantidades físicas de uno o
varios sistemas o fenómenos. Esto da por resultado las diversas leyes físicas y las
ecuaciones que las representen
vi. Elaboración de un modelo que simule al sistema o fenómeno en cuestión
vii. Formulación de hipótesis y teorías que conjunten cantidades físicas, principios,
postulados, leyes y modelos que se refieran a cierto tipo de sistemas y a los fenómenos
que entre ellos acontecen
Para llevar a cabo semejante tarea se hace uso de las matemáticas como una herramienta y
lenguaje mediante lo cual podemos representar, expresar, relacionar, conjuntar y analizar de manera, si no
exacta, si precisa, toda la información que se deriva del ejercicio científico en el desarrollo de la física.
También es de suma importancia que en la actitud que el estudiante asume para aprender física,
éste se desprenda del prejuicio que considera a la física y a las matemáticas como materias difíciles y
complicadas, pues no es así, más bien se trata de una mala creencia consecuencia de la adquisición de malos
conceptos y pésimos educadores, esto sin tomar en cuenta la estela de herencia de tantos errores transcritos
en la mayoría de los textos. Debe romperse con esa inercia y enfrentar tales materias libres de prejuicios,
pues en realidad son tan fáciles como la lógica racional con la que se tratan. Eso si, se requiere del uso
certero de la inteligencia, de atención y concentración, virtudes que todos poseemos, sin importar el nivel que
de ellas se tenga.