¿Cuál crees es la intención del nivel de comprensión creativo? En que otras situaciones puedes aplicar este nivel? AYUDA
Respuestas
Respuesta:
Los estudiantes, cuando ingresan a la educación superior, se enfrentan a nuevas formas de pensar,
indagar, adquirir conocimientos, comprender, interpretar e interactuar con los textos. El contexto
universitario y los discursos disciplinares plantean formas más elaboradas y complejas. Por tal razón,
los estudiantes deben desarrollar niveles óptimos en los procesos de comprensión lectora que los
lleven a responder a tales exigencias.
Es en este proceso de comprensión que se realizan diferentes operaciones que pueden clasificarse
en los siguientes niveles:
1. Comprensión literal, donde se recupera la información explícitamente planteada en el texto y se
la reorganiza mediante clasificaciones, resúmenes y síntesis;
2. Comprensión inferencial, que permite, utilizando los datos explicitados en el texto, más las
experiencias personales y la intuición, realizar conjeturas o hipótesis;
3. Comprensión crítica, mediante la cual se emiten juicios valorativos.
1.- Nivel Literal
Podríamos dividir este nivel en dos:
Lectura literal (1)
Se centra en las ideas e información que están explícitamente expuestas en el texto, por
reconocimiento o evocación de hechos. El reconocimiento puede ser:
De detalle: identifica nombres, personajes, tiempo y lugar de un relato;
De ideas principales: la idea más importante de un párrafo o del relato;
De secuencias: identifica el orden de las acciones;
Por comparación: identifica caracteres, tiempos y lugares explícitos;
De causa o efecto: identifica razones explícitas de ciertos sucesos o acciones.
Realizamos entonces una lectura elemental: seguimos paso a paso el texto, lo situamos en
determinada época, lugar, identificamos (en el caso de un cuento o una novela) personajes
principales y secundarios; nos detenemos en el vocabulario, las expresiones metafóricas. Muchos de
los fracasos en la escuela responden al desconocimiento del léxico específico de cada disciplina (por
ejemplo el lenguaje matemático) o a la interpretación de ciertos vocablos dentro de determinado
contexto. El alumno tiene que adiestrarse en el significado de los vocablos y cuál es la acepción
correcta de las que figuran en el diccionario de acuerdo al significado total de la frase en el cua