leo oralmente con la clase luego comentamos con detalle, todos los aspectos de la vida del personaje, sus semejanzas y diferencias con nuestra vidas
Respuestas
Contesto las preguntas:
- ¿ Que tipo de texto es?
Texto descriptivo.
- ¿De que trata el texto?
Sobre las mujeres en labores rudas.
- Pueden ser las mujeres pueden ser buenas plomeras ,albañil ,electricitas, choferes,...? ¿Por que?
Si, porque las mujeres como los hombres tienen derecho a trabajar en las mismas condiciones.
- ¿Que significa ''labores rudas''?
Labores muy difíciles y fuertes de las que se necesita mucho
esfuerzo.
- ¿Que significa que su padre es abañil empirico?
Que tiene los mismos conocimientos que un arquitecto que
es capaz de diseñar y crear una casa pero sin un título.
- ¿Que mito destruyo clara rojas?
Los oficios de plomero, electrisista y albañilera son exclusivos para
varones.
- ¿Donde estudio? ¿A quienes estaban dirigidos estos cursos ?
¿Por que?
Universidades de las Americas, Iban destinados a los hombres,
porque estaban desempleados.
- ¿Hay trabajos para mujeres y trabajos para hombres? ¿Por que?
No hay oficios que sean exclusivamente para hombres ni para
mujeres.
- ¿Que lecciones recibio la persona que entrevisto a Clara?
Que lo que importa es el esfuerzo que ponemos al realizar nuestro
trabajo.
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Si te servio mi ayuda me ayudarias mucho a mi con una coronita :D.
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¿Que son labores rudas (respuesta profunda.)?
La labor se refire de realizar y llevar a cabo de serias activada y responsabilizada que puede referir en labores constituyen uno de los factores que componen el ámbito económico.
Mas informacion sobre las labores rudas en :
https://brainly.lat/tarea/6060357?referrer=searchResults
Primero, se puede comenzar describiendo la vida del personaje, como su familia, su edad, su estado civil, su trabajo, sus pasatiempos, etc. Luego, se puede hablar de sus intereses, metas y sueños, y cómo estos se relacionan o contrastan con los intereses, metas y sueños de la clase.
Motivaciones y conflictos:
Se puede profundizar más en sus motivaciones, conflictos internos y externos, y cómo estas influyen en su vida. Se puede discutir cómo el personaje lidia con los conflictos de la vida cotidiana, y cómo esto se relaciona con la vida de la clase.
Se pueden discutir sus relaciones con otros personajes, familiares, amigos, compañeros de trabajo, etc. Se pueden discutir las diferencias y similitudes entre la vida del personaje y la vida de la clase.
Se puede discutir el contexto en el que se desarrolla su vida, la cultura y el entorno en el que vive. Se pueden discutir los temas y temáticas comunes que surgen de su vida, como la amistad, el amor, la familia, la lealtad, la responsabilidad, etc.
Finalmente, se pueden discutir los temas de reflexión que surgen de la vida del personaje, como los cambios que experimenta la vida, el valor de los pequeños momentos, el poder de la esperanza, la importancia de la honestidad, la belleza de la vida, etc.
Conoce más sobre Las semejanzas y diferencias en la vida real:
https://brainly.lat/tarea/7425586
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