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La existencia de dichos obstáculos se infiere a partir de la identificación
y caracterización de los patrones explicativos y las concepciones que los estudiantes ponen en juego al
explicar casos de evolución adaptativa, así como de análisis provenientes de la historia y epistemología
de la biología y de la psicología cognitiva. Se identifican la teleología de sentido común, el razonamiento
causal lineal y el razonamiento centrado en el individuo como tres obstáculos principales y se discuten
algunas de las implicancias didácticas de estos resultados
Explicación:
ESPERO HABERTE AYUDADO , DAME CORONITA
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Nose mana ajsjjs pero buenooooo ánimo ánimo ánimo ánimos ánimo
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