• Asignatura: Arte
  • Autor: MESSICHIQUITOO
  • hace 2 años

Luego de observar el video, contesta las siguientes preguntas en tu Bitácora:
• ¿Cuál fue tu primera impresión al ver y escuchar el video?
• ¿Cuáles son las ideas que vienen a tu mente?
• ¿Cómo describirías el video? ¿Qué características del video resaltan más para ti? • Cierra los ojos y vuelve a escuchar la canción, ¿qué instrumentos musicales puedes distinguir?
• ¿Qué ritmo tiene la canción? ¿Se parece a alguna otra canción que conoces?, ¿cuál?
• ¿Qué es lo que está comunicando la canción?
• ¿Cómo las imágenes se complementan con la música?


romerochavezesmerald: Todos los que son de PERÚ
y estudiantes de secundaria quieren entrar a un grupo para ayudarnos con las tareas ahora que hay más
jesuhh: si pasalo
DARLINGCJ: Pasa link
ewfdjf: sii
Ivonne1628: si por fa
raquelmacalupuoblea: si
raquelmacalupuoblea: pasa link
raquelmacalupuoblea: para estar en tu grupo

Respuestas

Respuesta dada por: chikit426
763

Respuesta:

1. ¿Cuál fue tu primera impresión al ver y escuchar el video?

Mi primera impresión al observar el video y escucharlo, es acerca de la diversidad cultural que existe en cada una de nuestras regiones, la contaminación que existe entre ellas.

2. ¿Cuáles son las ideas que vienen a tu mente?

Las ideas que se me viene a la mente, en el poder de cambiar los aspectos más desfavorables para nuestra sociedad, de como poco a poco nuestra flora y fauna desaparece, a causa de nosotros.  

3. ¿Cómo describirías el video? ¿Qué características del video resaltan más para ti?

En la canción, que se llama: Yuwara, nos expresa la diversidad cultural que existe en cada región, los aspectos más apreciados en nuestra región, también la contaminación en los mares, a causa del petróleo, los consejos y las letras al cantarlo.

4. ¿Qué instrumentos musicales puedes distinguir?

Los instrumentos que puedo distinguir son: el beat de la canción, tambor, tabla, pandero tambor, maracas.

5. ¿Qué ritmo tiene la canción? ¿Se parece a alguna otra canción que conoces?, ¿cuál?

- A mi parecer el ritmo que tiene la canción es, rap, hip hop. No se parece a ninguna canción.  

6. ¿Qué es lo que está comunicando la canción?

La canción se convierte entonces en un llamado a su cuidado y protección. Pero también a la defensa de su entorno: el río, en el cual conviven una serie de personajes mitológicos

7. ¿Cómo las imágenes se complementan con la música?

Se complementan con los aspectos más destacados de la región, la contaminación en los mares, ríos (contaminación acústica).

8. ¿Qué es lo que más llama tu atención del video?

Lo que más me llama la atención es el propósito de los jóvenes lo que ellos hacen por la vida en la selva, su cultura, su identidad y sobre todo por conservarla.  

Explicación:


graciiowo: buena manito
graciiowo: telacomo
viancaguzman14: Graciassss
Ivonne1628: Cierra los ojos y vuelve a escuchar la canción, ¿qué instrumentos musicales puedes distinguir?
Ivonne1628: falta esta
cremitadecoco: gracias mi king
leninurrutia32: IVONNE, SI TE PONES A PENSAR ESA PREGUNTA DE VUELVE A ESCUCHAR LA CANCION Y QUE INSTRUMENTOS MUSICALES SE DISTINGUEN ESTA ESCRITO DE ESA MANERA, SOLO ES COSA DE DARSE CUENTA CUAL ES
esmeraldarubit51: 고마워요, 당신은 어머니의 슬리퍼에서 저를 구해 주셨습니다.
JeanPC17: Esmeralda , La tuya por si acaso xd
elviramazapauccar: muchas gracias
Respuesta dada por: Dio268
7

  El video de la canción sugerida ¿Dónde jugaran los niños? de la agrupación Maná, que hace alusión acerca del desastre natural que estamos provocando los seres humanos y que las consecuencias recaerán sobre las generaciones futuras.

Análisis del Video ¿Dónde Jugaran los niños?  Grupo Maná

  De acuerdo con la actividad académica requerida, analizaremos aspectos de la canción de la agrupación Maná, titulada ¿Dónde están los niños?

1)    ¿Cuál fue tu primera impresión al ver y escuchar el video?

  • Fue impresionante y triste al mismo tiempo, el contenido de la  canción es realmente reflexivo y muestra la grave problemática ambiental que vivimos y lo que le estamos dejando a las generaciones futuras.

2.)   ¿Cuáles son las ideas que vienen a tu mente?

  • las ideas que vienen a mi mente es todo lo que podríamos hacer los seres humanos para conservar y proteger el medio ambiente y aun así no lo hacemos. como la practica de las 4Rs y actividades eco amigables.

3.)   ¿Cómo describirías el video? ¿Qué características del video resaltan más para ti?

  • El video presenta imágenes que representan el contraste entre el ambiente sano que disfrutaron nuestros abuelos y el totalmente desértico que probablemente padezcan nuestros niños en el futuro, el video resalta a las consecuencias para los niños específicamente.
  • La característica que más resalta es ver la diferencia entre la calidad de vida y condiciones ambientales entre los niños de generaciones pasadas y los de generaciones futuras, es una triste visión realista.

4.)   Cierra los ojos y vuelve a escuchar la canción, ¿Qué instrumentos musicales puedes distinguir?

  • Los instrumentos que se pueden distinguir son: la guitarra eléctrica, acústica, bajo, batería y órgano.

5.)  ¿Qué ritmo tiene la canción? ¿Se parece a alguna otra canción que conoces?, ¿cuál?

  • El ritmo es una fusión de Rock suave latino
  • En cuanto a ritmo es posible que a otros grupos de Rock en español.
  • Agrupación Caramelos de Cianuro.

6.)  ¿Qué es lo que está comunicando la canción?

  • Como se mencionó anteriormente, esta agrupación a través de la canción quiere hacer reflexionar a los oyentes acerca del peligro que esta padeciendo nuestro planeta y por ende nuestras generaciones futuras, comienza contando la historia de lo hermosos paisajes que disfrutaba su abuelo, y hace referencia "se está pudriendo el mundo." y menciona la contaminación creciente que sufren los suelos y los caudales de agua.

7.)  ¿Cómo las imágenes se complementan con la música?

  • La sucesión de imágenes presentadas en el video tienen total coherencia con la letra de la canción y las escenas son alusivas a la contaminación de los suelos, aire y agua.

Aprende más acerca de análisis de canciones en: https://brainly.lat/tarea/53857760

https://brainly.lat/tarea/11145514

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