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LA CAUSA Y LO CAUSADO
Los frutos del consenso
MIGUEL BARBOSA
10.05.2019
Si todo ocurre como lo esperado, cuando estas líneas se publiquen, la mal llamada reforma educativa estará abrogada y el Congreso de la Unión habrá aprobado la transformación más profunda de nuestro sistema educativo en lo que va de este siglo. En el primer año de esta Legislatura, la aprobación de esta reforma fue la más compleja, requirió de muchas horas de trabajo en comisiones, en el Pleno y hasta un periodo extraordinario, convocado casi inmediatamente después de haber terminado el segundo periodo ordinario. Tenía que ser así, pues resulta fundamental para cumplir con las metas previstas y que el próximo año escolar inicie de acuerdo con este contexto legal.
Esta reforma es producto del consenso. Es una reforma positiva. Si bien fue una promesa de campaña, lo que presentó el Ejecutivo fue producto de múltiples foros que a partir de julio del año pasado se realizaron en todo el país. Ya en el Congreso de la Unión se realizaron audiencias públicas en la Cámara de Diputados y en el Senado de la República. Se consultó a especialistas, se consideró la opinión de padres de familia, del magisterio y las propuestas del resto de las fuerzas políticas representadas en ambas cámaras del Congreso de la Unión. De este proceso de parlamente abierto y construcción de acuerdos se explica el alto nivel de legitimidad y aceptación de la reforma.
Esta reforma cumple con tres propósitos básicos. Uno: abroga la mal llamada reforma educativa, porque elimina de manera definitiva la evaluación punitiva de los profesores. Dos: cancela toda posibilidad de la venta de plazas y de que las organizaciones corporativas controlen el acceso a los puestos magisteriales. Tres: coloca al estudiante en el centro del proceso educativo. No solo se retoman las materias de historia y civismo, también se da un impulso fundamental a las ciencias, a las culturas de los pueblos originales y al humanismo.