Question

Objetivo:
AVESÍA
Comprender la necesidad de aplicar en la vida diaria la comunicación efectiva.
Procedimiento:
Se seleccionan ocho alumnotas voluntarios y se les pide que salgan por un momen
to del salón de clase. El maestro llama al primer alumnota) y le cuenta la historia de la
Travesía, seguidamente se llama al segundo estudiante y se le cuenta la misma historia,
con la diferencia que ahora ya no lo hará el maestro al sino que el alumnota que lo
antecedió. El segundo alumnota) se la cuenta al tercero y así sucesivamente, hasta que
pasen todos, finalmente el último estudiante se la contará a todo el grado
Nota:
Cada alumno(a) debe decir su versión de acuerdo a lo que escucho y
asimilo, en ningún momento debe leerla.
La historia es:
Juan Antonio Pérez, salió con tres barcos; iba en alta mar cuando de
repente cayó una torrencial tormenta que duró varias horas, lo que hizo
que los barcos naufragaran, y todas las personas que se conducían en
ellos, tuvieron que nadar hasta llegar a la isla Santa Carlota.
Cuando se encontraron a salvo, descansaron, y posteriormente vieron que
habían muchos árboles frutales entre los que se encontraban: cocos, naranjas,
mangos, coyoles, aguacates, jocotes, limones, guineos, zapotes, sandías y melones. Por lo
que saciaron su hambre con algunas de estas frutas y seguidamente construyeron un cayu-
co en el que prosiguieron su viaje hasta llegar a su destino.
1. ¿Qué es lo que observaste? 3 boncos Cas Catendobe
2. ¿La historia final que se dijo fue igual a la original? SI NO ¿Por qué?
3. ¿Será lo mismo oír
que
escuchar?
4. ¿Qué consecuencias pueden originar este tipo de problemas en la vida?
2. Contesta las preguntas siguientes
1. Una comunicación efectiva se caracteriza por ser
2. Algunas técnicas utilizadas en la resolución de problemas son​

Answer 1

Respuesta:

nc ayúdenme xfaaaaaaaaaaaaaaa