Respuestas
defendida en la Universidad de Barcelona el año 2005 para la obtención del
doctorado en Sociología. La tesis defendida, respondiendo a la pregunta que
encabeza este artículo, es que los niños y niñas son ciudadanos del presente
a quienes debemos tener en cuenta como un colectivo importante. Es a partir
de la aprobación de la Convención de las NU de los derechos del niño, el 20 de noviembre
de 1989, que se reconoce a los niños y niñas como sujetos de derechos y, especialmente,
el derecho de participar en todos aquellos temas que les afecten. Los objetivos del estudio
parten de la convicción de que, a pesar de que el mundo de la infancia se ha ido reconociendo socialmente a partir de inales del siglo XX, los niños y niñas aún son unos grandes
desconocidos. El objetivo principal que se perseguía era identiicar la participación de la
infancia en la vida social, analizar cómo los niños y niñas pueden inluir en la generación
de nuevas formas de participación y relacionar esta participación con la noción moderna
de ciudadanía. Los fundamentos metodológicos sobre los que se basó el estudio han sido
básicamente de tipo etnográico, centrándose en la observación participante de diversos
espacios donde se considera que los niños y niñas tienen oportunidad de participar y en
entrevistas en profundidad realizadas a personas adultas especialistas en infancia. A su
vez, se contrastó con el análisis de textos. En este artículo, se procede a tratar las nociones
de infancia, participación y ciudadanía y a destacar algunos de los espacios de participación de la infancia, tratados en el estudio, como son la familia, los ámbitos educativos y
el tiempo libre.
Palabras clave: infancia, participación, ciudad.
Uff espero te sirva