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¿Cómo se produjo la democratización de la educación en el peru?
En suma, si consideramos que la democratización del régimen político ocurre cuando las autoridades se comportan de una manera receptiva y abierta con las demandas de los ciudadanos —relativas al uso del poder y su rendimiento—, podemos afirmar que la protesta social contra el Régimen Laboral Juvenil fue una herramienta que permitió la democratización del régimen político peruano. Las cinco marchas realizadas entre el 18 de diciembre de 2014 y el 26 de enero de 2015 lograron trasla-darle al Gobierno y al Congreso el desacuerdo ciu-dadano respecto al Régimen Laboral Juvenil. Ante la persistencia de las acciones de protesta, estas instituciones finalmente atendieron la demanda de la población y actuaron en consonancia con ella, derogando la Ley N° 30288. En este caso, la pro-testa social propició que el Estado peruano tenga que adecuar su conducta a la voluntad de la ciu-dadanía. Este es un hecho de capital importancia, ya que nos obliga a ampliar nuestra concepción de la democracia y la participación política más allá del procedimiento electoral. La democracia se con-figura, entonces, como un proceso continuo donde el Estado peruano y los ciudadanos incurren en interacciones democráticas constantes que definen el curso de la política pública, una de ellas fue la protesta contra el Régimen Laboral Juvenil.
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