Question

AYUDA DOY CORONA Materiales que ayuden aprobar nuestra hipótesis
• 50 frejoles amarillos
• 50 frejoles negros
• Hoja de reporte
• 2 envases del mismo tamaño (con tapa)
• Lapiceros
• Calculadora
• Otros que consideramos de acuerdo a la hipótesis planteada.
Procedimientos:
Simulación de cruces genéticos para comprobar la Segunda Ley de Mendel.
• Coloca en cada recipiente 50 frijoles de color amarillo (simbolizan el gen recesivo) y 50 frijoles de color oscuro (gen dominante).
Cada color representa un gen para el color en cualquier ser vivo de raza pura. Tener en cuenta que cada frijol representa un gen
para el color que manifiesta.
• Los 100 frijoles deben estar en un recipiente, mezclados.
• Deberás sacar un par de frijoles sin mirar directamente en el recipiente y los colocará en fila en tu mesa. (te sugiero hacer una
tabla con 50 espacios para colocarlos)
• Luego colorea cada frijol, en tu ficha de trabajo, según como hayan salido al azar.
• Al final de la actividad se habrán conformado 50 pares de frijoles 
Análisis de los resultados:
Podríamos plantearnos las siguientes preguntas.
• ¿Cuántos frijoles manifiestan el gen del color dominante? Escribir en número y porcentaje.
• ¿Cuántos frijoles manifiestan el gen del color recesivo? Escribir en número y porcentaje.
• ¿En qué proporción se presentan los casos de la manifestación del gen oscuro (negro) sobre el claro (amarillo)?
• ¿Por qué la diferencia en porcentaje, si mezclamos la misma cantidad de genes (frijoles) claros y oscuros?.

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Answer 1

Respuesta:

• 38 parece frijoles 38%.

• 12 pares de frijoles 12%.

• proporción de 3:1.

• porque los genes dominantes se mostraron mayor cantidad que los genes claros.

Explicación:

• en la imágen están los 100 frijoles cruzados, hay 50 pares.