30 min Con base en la información presentada y la tarea, elabora una linea del tiempo sobre la organización social de la sociedad mexicana, a través de los periodos o épocas históricas del país. 10 a 2000 a.c. a 1520 d.c 2010 & 10:21 1521 a 1519
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Resumen
La escolarización de masas fue un asunto público que ocupó la atención de intelectuales, políticos y pedagogos en la transición del siglo XIX al XX. La obligatoriedad de la enseñanza representó un paso importante aunque insuficiente: más de 50 por ciento de la población en edad escolar seguía siendo analfabeta y la oferta educativa se concentraba en las ciudades en un país donde 70 por ciento de la población vivía en el campo. En el proceso de construir la escolarización pública de masas se traza una curva de pensamiento que muestra replanteamientos en las concepciones sobre "el pueblo" y las formas de vincularlo con el desarrollo de la nación. El artículo enfoca la instrucción rudimentaria de principios del siglo XX y propone que esta experiencia de escolarización preparó para una "ruptura relativa" en la constelación de ideas sobre quién es el pueblo y cómo educarlo entre finales del XIX y la escuela rural que despunta en la posrevolución.
Palabras clave: Historia de la educación, Educación pública, Escolarización, Escuela rural, Representaciones sociales.
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