Identificamos las informaciones, ideas claves, reflexiones y conclusiones de las diferentes actividades de la experiencia de aprendizaje. b) Revisamos los pasos del proyecto participativo que desarrollamos, el cual nos permitió proponer una acción para erradicar la discriminación. Registramos las ideas claves de cada paso en el siguiente organizador y, también, los argumentos para sustentar las ideas, opiniones y propuestas que planteamos en el proceso de construcción del proyecto participativo. Esta información será fundamental para nuestra exposición argumentativa. Ciencias Sociales Conclusión DPCC Matemática Ciencia y Tecnología Comunicación
Respuestas
Identificamos las informaciones, ideas claves, reflexiones y conclusiones de las diferentes actividades de la experiencia de aprendizaje.
- Identificamos el asunto público: Actos discriminatorios / discriminación
- Indagación y sistematización de la información: Esto lo hicimos a través de un esquema en DPCC.
- Diseño del proyecto participativo: a partir del título se justifican los objetivos, los participantes y las acciones.
- Ejecución del proyecto: se plantea en una tabla las acciones que debemos realizar para llevar a cabo el proyecto.
- Evaluación y reflexión del proyecto: se evalúa basándose en la aplicación de todas las acciones.
Respuesta:
Ciencia Sociales : A ciertas castas se les prohibió la educación por ser diferentes a ellos, en estos tiempos se estableció diferencias en el trato entre las niñas y los niños,en la actualidad la educación es obligatoria y un derecho para todos.
DPCC: Desde tiempos antiguos , la discriminacion afectaba mas a los indiginas u originarios por sus diferencia hacia otras personas , en la actualidad hay instituciones del estado que tienen la funcion de atender y solucionar el problema de la discriminacion y hay leyes que respaldan a la ciudadania
Matematica: Nos dieron informacion en diferentes graficos donde se puede apreciar las personas mas afectadas por la discriminacion
Ciencia y Tecnologia: La ciencia a podido comprobar que todos somos iguale, segun los distintos estudios cientificos , el ADN de los seres humanos es casi similar ,por lo tanto , nadie es inferior o superior
Comunicacion: Las personas que son afectadas por el acto de discriminacion son nuestros hermanos campesinos por ser diferente en la manera en como visten, hablan, etc , y no todos los derechos se respetan
b) Revisamos los pasos del proyecto participativo que desarrollamos, el cual nos permitió proponer una acción para erradicar la discriminación. Registramos las ideas claves de cada paso en el siguiente organizador y, también, los argumentos para sustentar las ideas, opiniones y propuestas que planteamos en el proceso de construcción del proyecto participativo. Esta información será fundamental para nuestra exposición argumentativa
PASO 1: Identificacion y seleccion del asunto publico
Identificaremos el problema y seleccionaremos de mayor interes de nuestra comunidad que en este caso seria acerca de la discriminacion en mi comunidad
PASO 2: Indagacion y sistematizacion de la informacion
Indagar a fondo acerca de la seleccion del asunto publico para tener mas informacion de fuentes confiables para sustentar nuestra opinion
PASO 3: Diseño del proyecto participativo
Comenzar a realizar nuestro proyecto participativo , teniendo en cuenta el titulo, las justificaciones del tema y objetivos de muestro proyecto
PASO 4: Ejecucion del proyecto participativo
Debemos seleccionar la accion que nos brinde solucion del asunto publico , lo cual, ordenaremos en una tabla de tareas para nuestro proceso de cumplimiento
PASO 5: Evaluacion y reflexion del proyecto participativo
Evaluamos nuestro proyecto participativo para llegar a reflexionar y mejorar nuestro proyecto y si cumple los requisitos que debe tener
Explicación:
Cualquiera de los esta bien
Espero que te ayude
