Respuestas
Explicación:
ojalas te sirva buen día
coronita
Respuesta:
Analizamos fuentes sobre el legado cultural del Perú antiguo
¡Hola! En la actividad anterior, reflexionamos sobre los anhelos y las posibilidades de desarrollo de las peruanas y peruanos para el Bicentenario. En esta actividad, analizaremos fuentes sobre el legado cultural del Perú antiguo. Lo realizado nos permitirá reflexionar sobre el país que anhelamos.
Reflexionemos
Cuántos anhelos habrán surgido en las peruanas y peruanos al iniciarse la vida republicana. 200 años después, podemos reflexionar sobre si se ha avanzado en alcanzarlos, han cambiado o han surgido nuevos anhelos y desafíos. ¿Sentirán las peruanas y los peruanos de las diversas regiones los mismos anhelos para construir el Perú que queremos? Averigüemos esos anhelos en nuestra familia y amistades de la comunidad, contestando las siguientes preguntas:
¿Cómo quisiéramos que sea nuestro país?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Quisiéramos que nuestro país sea un lugar donde la convivencia sea armoniosa, exista igualdad de oportunidades y desarrollo para todos los peruanos. Un país lleno de valores, y lleno de personas que cumpla con sus deberes y respeten los derechos.
¿Qué aspectos del Perú Antiguo quisieras que se resalten?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El gran legado cultural del Perú Antiguo debe ser resaltado.
¿Cómo aportaríamos para lograr el país que anhelamos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Aportaríamos cumpliendo con nuestros deberes y realizando acciones que beneficien a la sociedad en general.
Leemos algunas fuentes sobre el legado cultural del Perú Antiguo
Es el año del Bicentenario de nuestro país y todas las peruanas y peruanos estamos reflexionando para mejorar y lograr su desarrollo. Habrás escuchado que el Perú tiene una rica historia y legado que dejaron nuestros antepasados y que puede contribuir al país que anhelamos; por eso, vamos a hacernos la siguiente pregunta histórica:
¿Cuál es el legado cultural del Perú antiguo y su continuidad en la actualidad?
Para averiguarlo y cumplir con nuestro reto, vamos a analizar las fuentes A: “Caral y la calidad ambiental”, B: “El ayni y la minka” y C: “El legado cultural Tiahuanaco”. Para ello, leeremos el recurso “El legado cultural del Perú antiguo”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
Tomemos en cuenta que…
Durante la lectura, subraya, resalta o anota las ideas principales sobre el legado cultural del Perú antiguo.
Asimismo, para reconocer el tipo de fuente que hemos leído, tengamos presente la clasificación de las fuentes históricas:
Según su relación temporal con el pasado, pueden ser primarias o secundarias.
Según el tipo de información, pueden ser orales, materiales, escritas o audiovisuales.
Ahora, teniendo en cuenta la información del texto, respondemos las preguntas del siguiente cuadro, lo que nos permitirá reconocer la clasificación, síntesis y análisis de las fuentes.