Actividad.2
vamos a contestar las siguientes cuestiones:
¿Cuáles con las cosas que más valora en la vida?
¿Qué es lo que más aprecia en cada una de ellas?
2.
Observe a dos compañeros que tengan las siguientes caracteristicas: uno de ellos le
gusta estudiar bastante, el otro no le gusta estudiar. Analice cuales pueden ser
las causas del gusto por estudiar en el primer caso y, del rechazo en el
segundo caso. Escribalas en su cuaderno
3.
Identifique indicadores de valor es decir; cómo podemos darnos cuenta que una
persona valora en mayor o en menor grado una cosa. Escriba cinco ejemplos.
4.
A manera de reflexión considere cuáles son sus principales valores humanos.
Compare cuáles de esos valores existen en ias personas con las cuales se relaciona
escríbalos. La vida es el valor principal y de él se derivan los demás como
el conocimiento, el amor, la autonomía, la cooperación, la paz, la justicia,
la libertad, la responsabilidad y otros del mismo género..
5.
A manera de reflexión piense en los siguientes interrogantes:
¿De qué manera práctica los valores humanos descritos anteriormente?
De acuerdo con su concepción. ¿Estos son los valores fundamentales? Explique su
respuesta.
¿Qué otros valores fundamentales pueden existir?
¿Qué relación existe entre estos valores?
¿Cuál es su escala de valores?
6.
Para resolver esta última pregunta, puede elaborar su propio diagrama,
incorporando nuevos valores y nuevas relaciones entre ellos.
7.
Analice un hecho ocurrido recientemente. Una vez identificados los actores, encuentr-
cuáles son los valores humanos implícitos en sus acciones.
LA VIDA COMO VALOR PRINCIPAL
Ayuda porfa
Respuestas
Respuesta:
lo que mas valoro es mi vida y la de mi familia al igual todo lo que me rodea.
en mi vida aprecio mi existencia y la forma de ver el mundo y aprecio a mi familia por que ellos me dan confianza.
el que le gusta estudiar es por que se le facilita o tiene seres queridos que lo ayudan y el otro niño talvez por que trabaja o no tiene apoyo
1 como por ejemplo cuida de ello.
2 si es un objeto no lo presta
3 habla mucho de eso.
4 aprecia y lo quiere tener siempre a su lado.
5 si se daña esta al pendiente.
los practico mediante el cuidado de esos y demostrandolo a lo demas.
la tolerancia y la humildad esos son muy importantes
la relacion que tienen es que todos esos valores nos hacen crece como personas y ayudan a otros.
mi escala de valores es que soy una persona responsables y tolerante al igual que tengo amor y conocimiento
Explicación:
OBJETIVO: A partir de las actividades propuestas el estudiante realizará un análisis sobre la
aplicación de las temáticas trabajadas durante el bimestre.
ACTIVIDADES: Realización de la lectura de trabajo y solución individual de los cuestionamientos.
COMO DEFINIMOS LOS VALORES
ELVALOR
Un valor es la asignación de una función de utilidad a una cosa. La función de utilidad
de una cosa está asociada al beneficio que nos presta. Valorar algo es asignarle una función de
utilidad. La función de utilidad de una cosa no siempre es la misma de una persona a otra. Así como
los valores frente a una cosa cambian de una persona a otra; así mismo en una misma persona
cambian a través del tiempo. Estas realidades nos explican por qué los valores cambian a
través de la historia; aun así existen valores universales y uno de ellos es la vida.
LOS VALORES HUMANOS
Los valores humanos son una categoría que se ha definido últimamente para significar
el valor que tienen las actitudes humanas. Obviamente el valor de las actitudes humanas está
en relación con el beneficio que le otorgan esas actitudes ala persona que valora y a la sociedad en
su conjunto.
Actividad:1
. Con el fin de comprender la existencia de los valores en nuestra existencia cotidiana, vamos a
contestar las siguientes cuestiones:
•¿Cuáles con las cosas que más valora en la vida?
•¿Qué es lo que más aprecia en cada una de ellas?
2. Observe a dos compañeros que tengan las siguientes características: uno de ellos le gusta
estudiar bastante, el otro no le gusta estudiar. Analice cuales pueden ser las causas del
gusto por estudiar, en el primer caso y, del rechazo en el segundo caso. Escríbalas en
su cuaderno.
3. Identifique indicadores de valor es decir; cómo podemos darnos cuenta que una persona valora en
mayor o en menor grado una cosa. Escriba cinco ejemplos.
4. A manera de reflexión considere cuáles son sus principales valores humanos. Compare cuáles de
esos valores existen en las personas con las cuales se relaciona y escríbalos. En la lectura
anterior explicamos cómo los valores son atributos que las personas colocamos a los
objetos o acciones dependiendo de su utilidad que presten bien sea a nosotros mismos, a otras
personas o a la sociedad en su conjunto. En este sentido se puede decir que los valores son
relativos. Sin embargo, podemos decir que existen valores universales; es decir, valores aceptados
por todo ser humano y practicados en sus relaciones con otros humanos. Por esta razón también se
les conoce como valores humanos. Los valores humanos son producto de la civilización humana;
esto significa que se han venido configurando a través de la historia. La vida es el valor
principal y de él se derivan los demás como el conocimiento, el amor, la autonomía, la
cooperación, la paz, la justicia, la libertad, la responsabilidad y otros del mismo género.
El siguiente diagrama es una representación de cómo los valores humanos están relacionados
unos con otros.
5. A manera de reflexión piense en los siguientes interrogantes:
•¿De qué manera práctica los valores humanos descritos anteriormente?
• De acuerdo con su concepción. ¿éstos son los valores fundamentales? Explique su respuesta
