2. Analiza críticamente cuáles son las inadecuaciones que como estudiantes sienten entre
cómo se enseña y cómo se aprende
Respuestas
Respuesta dada por:
1
La Inadecuación en el proceso del aprendizaje señala el sentirse fuera de lugar en el momento del aprendizaje, es presentar dificultades tanto con la persona que enseña cómo con el contenido y la forma de enseñanza.
Por ejemplo si alguna persona tiene dificultad de aprendizaje se sentirá com menor capacidad de aprender frente a sus demás compañeros, o el profesor que llega a enseñar con un paradigma sobre los alumnos que va a enseñar, no lo hará igual que uno que viene sin los prejuicios propios de cada cultura o realidad.
Muchas veces como estudiantes sentimos que el docente que nos enseña no domina su clase, no s e encuentra preparado para impartir esos conocimientos o aún peor siendo un experto conocedor no tiene las técnicas necesarias para poder impartir sus clases de forma clara y concisa, llegando a impedir que los alumnos lleven conocimientos duraderos.
Asimismo vemos cómo lo que enseñan no se adecúa a la realidad en la que vivimos o no son adaptables a nuestro entorno estudiantil, por ello el docente y el alumno deben trabajar unidos para lograr conocimientos y metas que sean realistas y puedan ser aplicables en el entorno.
Por ejemplo si alguna persona tiene dificultad de aprendizaje se sentirá com menor capacidad de aprender frente a sus demás compañeros, o el profesor que llega a enseñar con un paradigma sobre los alumnos que va a enseñar, no lo hará igual que uno que viene sin los prejuicios propios de cada cultura o realidad.
Muchas veces como estudiantes sentimos que el docente que nos enseña no domina su clase, no s e encuentra preparado para impartir esos conocimientos o aún peor siendo un experto conocedor no tiene las técnicas necesarias para poder impartir sus clases de forma clara y concisa, llegando a impedir que los alumnos lleven conocimientos duraderos.
Asimismo vemos cómo lo que enseñan no se adecúa a la realidad en la que vivimos o no son adaptables a nuestro entorno estudiantil, por ello el docente y el alumno deben trabajar unidos para lograr conocimientos y metas que sean realistas y puedan ser aplicables en el entorno.
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