PERU MINISTERIO DE EDUCACION UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL N.º 16 INSTITUCION EDUCATIVA
PEDRO RUIZ GALLO
LETICIA-SUPE PUERTO
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA” INDEPENDENCIA”
BIMESTRE: III
FECHA: 20/ 8/2021 CICLO: VII 5TO C.
DURACIÓN :3 SEMANAS
SEMANA:21
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA N° 5
ACTIVIDAD 2
Planificamos, escribimos y revisamos nuestro discurso para una convivencia armónica y el buen vivir.
PROPÓSITO
Planificar, escribir y revisar nuestro discurso para una convivencia armónica y el buen vivir.
COMPETENCIA
La planificación y la elaboración del discurso para una convivencia armónica y el buen vivir.
PRODUCTO
Completamos el organizador con información del discurso.
La planificación y la elaboración del discurso para una convivencia armónica y el buen vivir
:
TEXTO DE LECTURA 1.-
RETO 1
SISTEMATIZAMOS LA LECTURA
1. Completamos el organizador con información del discurso en una hoja aparte copia el formato.
RETO 1
SISTEMATIZAMOS LA LECTURA
1. Completamos el organizador con información del discurso en una hoja aparte copia el formato.
1. REFLEXIONAMOS SOBRE LA PLANIFICACIÓN DE NUESTRO DISCURSO.
• En seguida, respondemos las siguientes preguntas:
• Para convencer o persuadir sobre el tema del buen vivir, ¿Qué tipo de discurso sería más pertinente o adecuado?
RETO 2
RETO 3
SOLO COMO REFERENCIA PUEDES AUTOEVALUARTE NO PRESENTES,
Respuestas
Respuesta dada por:
0
Respuesta:
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Respuesta dada por:
0
ªº......
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